Origem E Aspectos Pedagogicos Do Futebol

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1. EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE DA ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II: ASPECTOS HISTÓRICOS. A Educação Física desde o seu surgimento é marcada por várias tendências devido a suas amplitude de conceitos pré estabelecidos ao longo da história. Mediante a essas questões, o esporte por ser uma atividade caracterizada como cultura corporal, desde o seu surgimento, foi inserida como um dos conteúdos da Educação Física que conseqüentemente, passou a…

BRUNO AUGUSTO LAZARI MAIA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: O esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 1  BRUNO AUGUSTO LAZARI MAIA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO : O esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil. Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 3º…

esportivas em nossa sociedade. Tornando o esporte o meio mais utilizado como forma de difusão do movimento corporal nas escolas especialmente no Ensino Fundamental e Ensino Médio. E dando uma ênfase especial a algumas modalidades esportivas tais como o futebol, basquetebol e voleibol, onde apenas estes fazem parte do currículo das aulas de Educação Física, deixando de lado outras modalidades como o atletismo e a ginástica artística que raramente são propagadas entre alunos desta faixa etária.

uma: a. Uma contra ideologia b. A valorização dos programas curriculares dominante c. A legitimação da forma de conhecimento vigente d. Uma fenomenologia Metodologia da pesquisa cientifica ad tentativa 2 Leia este trecho de uma notícia sobre futebol e responda: Os jogadores do Fluminense também sabem da responsabilidade que possuem neste Campeonato Brasileiro desde que o time foi eliminado da Copa Libertadores. Por isso, como forma de auto-cobrança, traçam metas e, uma delas, é…

suas práticas educacionais. No estágio, o licenciando vivencia e põe em discussão as práxis do professor técnico, observando os pontos positivos que podem ser acrescidos e os pontos negativos que não devem fazer parte de sua prática docente. Estes aspectos são notados a partir das observações do licenciando das aulas ministradas pelo professor, analisando o domínio do professor desde o conhecimento do conteúdo até o domínio de turma. O Estágio Supervisionado é uma iniciação à docência…

BRASÍLIA 2014 1.INTRODUÇÃO Esportes Coletivos são jogos institucionalizados onde sua prática requer a participação de duas ou mais pessoas em oposição a outra equipe. Esporte em equipe ou em grupo. Vejamos alguns esportes coletivos: - Futebol : esporte jogado entre duas equipes com 11 atletas para cada time. O material utilizado é a bola e joga-se em um campo retangular gramado. Os jogadores de linha são proibidos de utilizar os braços para manipular a bola. O objetivo do jogo é fazer

horários compatíveis com minhas necessidades no momento, também foi nessa escola que estudei da 1ª a 8ª série (1976-1984) no Ensino Fundamental, por isso as visitas à escola tiveram um aspecto muito emotivo, voltar ao ambiente onde eu e meus irmãos fizemos todo o ensino fundamental, onde meu pai fez parte do time de futebol que representava a escola, em que participávamos das Gincanas que ajudavam a mantê-la limpa e pintada e depois de tantos anos voltar a esse mesmo espaço físico, como…

1 - Introdução “O jogo de futebol caracteriza-se pela relação dialéctica e contraditória do ataque versus defesa, consubstanciando modos de interacção no seio de redes de comunicação (cooperação) e de contra – comunicação (oposição), que se traduzem na aplicação de acções técnico-tácticas individuais e colectivas. Organizadas e ordenadas num sistema de relações e inter-relações coerentes e consequentes, de ataque e defesa, tendo em vista o desequilibro do sistema opositor, na procura de uma

de exercícios destinado à promoção da saúde. As Lutas devem ser incluídas no planejamento escolar pelo professor de Educação Física como um de forma a contribuir para a formação integral do educando. E isto significa, portanto, considerar todos os aspectos do indivíduo: motor, intelectual, sócio-afetivo e filosófico. 2 SUMÁRIO…

cadeirinha e cola-cola americano, entre outras, esta era uma forma dos nossos avós e pais utilizava para passar o tempo, brincando livre pelas ruas, hoje em dias as crianças e jovens no período contrário ao que frequentam a escola fazem aulas de música, futebol, natação. Entretanto, compreendida tais atividades por educadores e pais como utilização do tempo livre em atividades recreativas e promoção do lazer, no qual se tem uma visão errada, uma vez que as atividades lúdicas devem…