Origem E Aspectos Pedagogicos Do Futebol

profissão? SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO Durante o período de 2013 até maio de 2014 foi realizado estágio extracurricular de acompanhante pedagógico de alunos com síndrome de Down, em uma escola da rede privada de Belo Horizonte, Colégio São Miguel Arcanjo. O contato maior durante esse estágio foi com professores e alunos do Ensino Fundamental II, do 6º até 9º ano. A…

analisar as aulas de Educação Física em turmas mistas, tendo como conteúdo o futebol, enfatizando a questão das relações de gênero neste contexto. Desde 1997 atuo como professor do Ensino Fundamental e Médio em um colégio particular de Rio Claro e desde 2002 sou professor universitário em cursos de graduação e pós-graduação na área de Educação Física. Faço parte do grupo de estudos Letpef (Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física) coordenado pela Profª. Drª.…

Educação Física nos Ensinos Fundamental e Médio (décadas de 1980 e 1990), percebia a falta de organização de conteúdos, ou seja, desde as séries iniciais, o que mais fazíamos nas aulas, quando fazíamos, era praticar algum esporte (principalmente futebol para os meninos e vôlei para as meninas), mas não havia uma sistematização, o papel do professor era somente de dividir as equipes ou de escolher um representante para isso e, às vezes, arbitrar o jogo. Depois ingressei no Ensino…

2. ASPECTOS HISTÓRICOS Philippe Ariés (1981) provoca uma discussão sobre a infância e a família através de interpretação da iconografia existente (quadros, gravuras, imagens, tapeçarias), com apoio em textos de época, na França, a partir da idade média. Ele mostra a sociedade “retratando-se”. Ariés faz um resumo sobre a história da infância e como os jogos e brincadeiras eram vistos naquela época. A maioria dos jogos e brincadeiras infantis tinha por origem o desejo de imitar

efetivar as ações que deverão ser desenvolvidas através dos levantamentos realizados com a escuta, no decorrer do estágio, para isso se faz necessário um planejamento de intervenção grupal, considerando as subjetividades de cada indivíduo em seus aspectos biopsicossociais. A atuação deve seguir uma visão multiprofissional, onde cada membro envolvido no processo educacional é corresponsável na realização de ações e possíveis mudanças nas práticas do dia-a-dia. Este processo leva uma…

sendo considerado um patrimônio da humanidade. Historicamente foram criadas diversas modalidades esportivas que sofreram alterações gradativamente até o momento atual. Ao analisar o surgimento dos esportes modernos, KORSAKAS (2002) afirma que a sua origem se deu no século XIX, acompanhando o desenvolvimento da sociedade capitalista. A autora observa que vários tipos de jogos foram alterados até chegarem ao esporte-espetáculo transformando-se em um produto de consumo para a sociedade.…

...................8 2.6. Brinquedo e desenvolvimento simbólico.......................................................9 2.7.O uso dos brinquedos, jogos e materiais pedagógicos: um objetoestruturado ou um objeto em estruturação................................................9 2.8. O uso de brinquedos, jogos e materiais pedagógicos e a construção da modalidade de aprendizagem do aluno...............................................................9 2.9. O jogo e suas aplicações.................

2.1 Os conceitos .................................................................................XX 2.2. Os fundamentos ..................................................................................XX Capítulo 3 - Campos de atuação e seus aspectos metodológicos...................XX 3.1 Os campos de atuação da gpt no âmbito não formal......................XX 3.2 A GPT na educação física escolar...................................................XX 3.3 GPT: questões…

adequado a cada faixa etária e de acordo com o seu nível o ritmo. Pode-se constatar, desta forma que a aprendizagem deve ser compreendida como um processo dinâmico sendo de participação integral do aluno em todos os aspectos, contínuo do início ao fim da vida global ( em que todos os aspectos que constituem a personalidade são atividades), pessoal ( intransferível) e gradativo ( processos gradativamente complexas). As diversas teorias pedagógicas auxiliam entender como ocorre o…

sentir humilhado. Nos jogos, esportes e lutas em que existem regras delimitando as ações, surgem dois elementos interessantes para a discussão de valores éticos: um deles é a simulação de fatos e o outro é a figura do árbitro. Por exemplo, num jogo de futebol, um atacante entra na área, dribla o jogador da defesa, mas adianta demais a bola e, ao perceber que perdeu a jogada, imediatamente se lança ao chão, simulando ter sofrido uma falta. Essa situação pode ser pano de fundo para uma…