Origem Dos Números Para Crianças

de Atendimento a Criança e ao Adolescente em Situação de Risco, como requisito para obtenção do título de especialista. Orientador: Dra. Sílvia Fávero Arend. Florianópolis/SC 2006 3 MUNIQUE ALVES GALLETTA NETO ACOLHIMENTO FAMILIAR X ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL Uma busca no passado, pelo direito à convivência familiar. Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Metodologia de Atendimento a Criança e ao…

de Pesquisa 8 Orçamento 9 Metodologia 9 Referências Bibliográficas 10 Introdução O Brasil, como um país em desenvolvimento, infelizmente possui um grande número de crianças e de adolescentes em diversas situações de risco. De acordo com o Censo Demográfico 2010, 96,7% das crianças e dos adolescentes entre 6 e 14 anos estão matriculados em escolas, mas somente 50% deles concluem a Educação Básica. As estatísticas indicam que muitos acabam se afastando da…

|Função social da escrita. |quadrinhos, etc. | |Aprender a direção correta da escrita e o espaçamento entre as palavras. |Nome da criança. |Mural de rótulos. | |Desenvolver a capacidade de escrever, ler, compreender e pensar de modo |Alfabeto fonético, móvel, ilustrado

Adoção Internacional; Conclusão; Notas e Referências. Palavras-chave: Adoção. Preconceito de cor. Criança negra. Resumo O presente artigo científico consiste num breve estudo sobre o preconceito de cor no processo de adoção no Brasil. Realizam-se diferentes posicionamentos diante do tema exposto. No desenvolvimento deste trabalho descreve as dificuldades e preconceitos que crianças e adolescentes negros enfrentam na hora da adoção por conter um perfil diferente…

Os números em nossa vidas aprender sobre a importância dos números na sua vida e sua utilização em nosso cotidiano; conhecer a origem dos números e sua evolução ao longo da história; utilizar os conhecimentos adquiridos na resolução de questões que envolvam o seu cotidiano; desenvolver o raciocínio lógico-matemático e a capacidade de efetuar a ordenação numérica; resolver cálculos e operação de adição de maneira lúdica e divertida por meio de jogo. MATERNAL …

Gonçalves1 Orientador2 RESUMO A elaboração deste trabalho teve como foco básico diagnosticar a utilização da atividade lúdica como método de desenvolvimento para a compreensão do sistema posicional na criação do sistema de numeração decimal ara crianças das series iniciais. A elaboração deste trabalho possui como base artigos, livros, revistas, onde seu foco de interesse é dedicado a exposição do conceito e da apuração das teorias relevantes e necessários ao desenvolvimento dos…

CECÍLIA FUKIKO KAMEI KIMURA O JOGO COMO FERRAMENTA NO TRABALHO COM NÚMEROS NEGATIVOS: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PUC/SP SÃO PAULO 2005 CECÍLIA FUKIKO KAMEI KIMURA O JOGO COMO FERRAMENTA NO TRABALHO COM NÚMEROS NEGATIVOS: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como…

ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS Cristina Viana Maria do Carmo Leite Regiane Almeida Stela Cristina Costa Valdicelia Ramos de Souza NÚMEROS DECIMAIS: DO BRINCAR AO APRENDER Guarulhos 2014 COMO SURGIRAM OS NÚMEROS Num determinado momento da História, os homens sentiram necessidade de contar objetos, animais, pessoas, etc. Essa necessidade fez com que inventassem uma forma de representar essas…

KAMII, Constance. A criança e o número: Implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação com escolares de 4 a 6 anos/ Constance Kammi; Trad. Regina A. de Assis. – 39ª ed. – Campinas, SP: Papirus, 2012. A autora é natural de Genebra (Suíça), filha de pais japoneses viveu no Japão até os 18 anos de idade, após mudou-se para os Estados Unidos, onde em 1955 bacharelou-se em Sociologia no Pomona College. Na Universidade de Michigan concluiu seu mestrado em Educação no…

pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. As lendas são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da fantasia. As…