Origem Do Pensamento Pedagógico

Diversidade cultural e os desafios do trabalho docente O que é ser professor / trabalhador do ensino nestes tempos sombrios de totalitarismo neoliberal? Como garantir a sobrevivência do pensamento crítico neste cenário? Como educar para a cidadania neste quadro de destruição continuada do espaço público – locus da ação e do discurso, portanto da política e da história? Como garantir a efetividade da diversidade cultural sob o signo da criminalização radical do dissenso, onde as…

desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo e social. Atividade lúdica é toda animação que tem como intenção causar prazer e entretenimento a quem pratica. São lúdicas as atividades que propiciam a experiência completa do momento, associando o ato, o pensamento e o sentimento. A criança se expressa, assimila conhecimentos e constrói a sua realidade quando está praticando alguma atividade lúdica. Ela também espelha a sua experiência, modificando a realidade de acordo com seus…

Educação. 2. DESENVOLVIMENTO “A Natureza da Filosofia e o seu Ensino” A filosofia é importante para a sociedade no desenvolvimento do pensamento humano. Com a filosofia aprendemos a pensar e tornarmos seres questionadores, de grande importância na sala de aula. A busca do conhecimento, do questionamento, do pensamento, a procura por resposta as mais diversas perguntas é o que nos leva a pensar e raciocinar. O conjunto desses atos é o que podemos chamar de…

próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a serem trilhados na ação educacional, materializados na forma de Plano de Gestão, elaborado para um período de quatro anos, incluindo todos os dados e informações, diretrizes e normas de trabalho pedagógico e administrativo. Logo, a elaboração de um Plano de Gestão – coordenada pelo diretor da escola e efetivada com a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar. – alicerçada especialmente na Lei de Diretrizes e…

característica particular, embora não exclusiva ou única, pois a vida humana não se reduz a esquemas simplistas”. Uma dessas fases é a educação racionalista e naturalista, que ocorreu no século XVIII, que segundo Luzuriaga (1978, p. 161) foi “o século pedagógico por excelência”. A educação racionalista e naturalista aconteceu com o movimento chamado Iluminismo e é composta de três fases, a primeira que é a das ideias intelectuais e sensoriais, a segunda as naturalistas de Rousseau e a…

buscamos pensar o trabalho como princípio educativo numa perspectiva marximiniana e gramsciana e pensar a educação como uma ação libertadora e emancipatória. Segundo Frigotto (2009), essa proposta educacional não deve se limitar apenas há métodos pedagógicos, mas ser capaz de formar sujeitos que construam novas relações sociais que contraponham as relações sociais capitalistas. E numa prática revolucionária consigam uma nova organização social na qual as pessoas estejam em 1º lugar e…

PROGRAMAÇÃO FORMAÇÃO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DO PACTO ESTADUAL JUNHO DE 2015 Objetivos Gerais: LÍNGUA PORTUGUESA: Aprofundar o conhecimento acerca das necessidades de aprendizagem dos alunos do Ciclo de alfabetização e do 4º e 5º Anos, referentes às habilidades e capacidades de linguagem. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO COORDENADOR Fortalecer o papel do coordenador pedagógico escolar, no que tange à formação e ao apoio pedagógico no exercício da docência, bem como na articulação e…

roteiro para interpretação e reflexão dos fatos que representam uma determinada realidade. Constitui-se como um conhecimento centrado, organizado e sedimentado, que apesar de origem na realidade, evolui através de um complexo processo de sucessivas abstrações, que ao mesmo tempo em que distancia do concreto imediato conduz o pensamento a explicações de uma realidade mais abrangente, procurando destacar elementos essenciais de um objeto resultado desse processo de generalização e…

ensure a Law of Guidelines and Bases, in the spirit of the new constitution were to reshape the overall framework of national education. Keywords: Education; Law of Guidelines and Bases; Learning. I- INTRODUÇÃO As origens da educação se confundem com as origens do próprio homem, a escola surge posteriormente em decorrência da constituição da sociedade de classes base na propriedade privada da terra e permanecerá durante vários séculos como forma secundária e restrita de…

libertadora. São Leopoldo: Escola Superior de Teologia, 2005. SINOPSE Esta pesquisa propôs-se como objetivo estudar, com base nos pressupostos pedagógicos de Enrique Dussel, o conceito de mestre numa práxis pedagógica libertadora. Inicio dando a conhecer o autor, seus pressupostos teológicos, filosóficos e pedagógicos, na tentativa de desvelar as origens da opressão do homem latino-americano. Num segundo momento, aduzo os conceitos da ética pedagógica da libertação. Prossigo…