Origem Do Pensamento Pedagógico

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E A GESTÃO EM ESCOLAS MUNICIPAIS PAULISTANAS MONFREDINI, Ivanise - UNINOVE RUSSO, Miguel Henrique - UNINOVE GT: Estado e Política Educacional /n.05 Agência Financiadora: Não contou com fianciamento. Introdução Neste texto discute-se o projeto político-pedagógico enfatizando os limites estruturais e institucionais à sua produção e implementação, com base em resultados parciais de investigação realizada com um grupo de 37 escolas da rede municipal de…

do ensino e da aprendi- zagem, a partir da óptica filosófica. O processo educacional é pressuposto essencial na construção do conhecimento, que, como sabemos, acontece em várias dimensões da vida e não apenas na escola. Essa discussão teve sua origem na Grécia Antiga, desde então, seu caminho percorreu toda a história da humanidade, tendo sido objeto de estudo dos mais renomados filó- sofos e tornando-se o centro das discussões nos meios acadêmicos até os dias atuais. Muitas…

de literatura, apresentam quatro concepções presentes nas teorias, citando quatro concepções sobre aquisição de conceitos, a clássica, a probabilística, a dos exemplares e a teórica. A concepção clássica preceitua que A concepção clássica, cujas origens remontam ao realismo aristotélico, é apresentada por Medin e Smith (1984) como uma concepção que “sustenta que todos os exemplos de um conceito compartilham propriedades comuns, que se constituem em condições necessárias e suficientes…

Gottingen. Foi professor de filosofia em Gottingen e mais tarde em Konigsberg, onde fundou um seminário pedagógico com uma escola de aplicação e um internato. Os estudos mais relevantes de Herbart foram sobre a filosofia do espírito, à qual subordinou suas obras (entre elas, Pedagogia Geral e Esboço de um Curso de Pedagogia). Diversos pensadores tiveram a influência de sua teoria, dando origem a várias interpretações, até entrar em declínio no início do século 20. REFERENCIAS…

Artigo que segue tem por objetivo reconstruir e analisar as razões que levaram John Dewey a eleger a democracia como credo pedagógico de sua filosofia da educação. Para tanto, inicialmente, faremos uma breve reconstrução das origens da democracia na Paidéia grega para, em seguida, analisar os motivos que o levaram a eleger a democracia como principal referência do seu credo pedagógico. Nos dois últimos tópicos analisaremos a concepção democrática de educação na obra Democracia e…

as heranças grega e romana. Suas escolas nasceram sob o abrigo de mosteiros, igrejas e abadias, mas foram também impulsionadas pelas atividades comerciais e artesanais que começaram a se desenvolver nos burgos e nas corporações de ofício. Isso deu origem a instituições importantes, como a universidade. Nas escolas medievais, estavam presentes tanto a formação bíblica cristã quanto a preparação para o trabalho. Na renascença(século XV),a arte e a literatura antigas são resgatadas,…

houver bases solidificadas a respeito da compreensão do tempo como um objeto do conhecimento, uma vez que a história se caracteriza enquanto “ciência dos homens no tempo” (BLOCH, 2001, p. 55). Avivar a palavra tempo não é uma tarefa fácil, pois sua origem se destina desde o começo do planeta enquanto tal. Mas, a reflexão nesse momento, se dará a partir do período em que o homem estabiliza suas indagações/dúvidas e cria concepções próprias com base sociais para quantificar não apenas os…

Em 1755, publicou-se o Discurso Sobre a Origem da Desigualdade Entre os Homens. Em 1762, foi perseguido, pois suas obras foram consideradas ofensivas à moral e à religião, foi obrigado a exilar-se em Neuchateal (Suíça). Três anos depois, partiu para a Inglaterra a convite do filósofo David Hume. Ao morrer deixou vasta obra, cujo valor vem sendo permanentemente redescoberto. Suas principais obras são: O Emílio, o Contrato Social, o Discurso Sobre a Origem e Os Fundamentos da desigualdade Entre os

Saberes Agência Financiadora: Bolsa CAPES Resumo A presente pesquisa intitulada currículo e educação: conceito e questões no contexto educacional tem como objetivo fazer uma análise crítica em relação a origem e o contexto do currículo, tendo como parâmetro, o pensamento pedagógico brasileiro, podendo dessa maneira, perceber as ideologias, valores e relações de poder presentes no contexto educacional, bem como, suas implicações na cotidiano escolar. Pretende-se também,…

Educação, que é distinta de ciências da educação como a Pedagogia. O autor, por meio de exemplos, tenta de modo bem sucedido descortinar o lado pedagógico da Filosofia, fazendo menção a grandes pensadores da história da Filosofia. Assim, filósofos como Kant e Sócrates não só refletiam sobre a realidade, não só filosofavam, eles também ensinavam. O lado pedagógico da Filosofia, ilustrado nos exemplos, revela a intima relação existente entre o ato de farejar a verdade, próprio do…