Origem Do Futebol Fundamentos Passe Chute

FACULDADE FORTIUM BRASÍLIA CAMPUS L2 SUL FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS Licenciatura Em Pedagogia 4º Semestre Brasília – DF 2013 GRUPO EDUCACIONAL FACULDADES FORTIUM BRASÍLIA CAMPUS L2 SUL SER HUMANO E SAÚDE ( ATIVIDADES FÍSICAS ) Discentes: Maria Claúdia Nascimento Docente: João Alves da Silva Brasília –DF 2013 PRÉ - PROJETO Projeto de Pesquisa apresentado como nota da disciplina Fundamentos e Metodologia de…

[pic] A POLO AQUÁTICO Presidente Prudente 2011 Introdução Há muita controvérsia sobre a verdadeira origem do pólo aquático, mas sabe-se que, no início, a modalidade era uma versão do rúgbi (esporte em que o objetivo é avançar sobre o terreno do adversário), praticado em rios com uma bola feita de borracha conhecida como “pulu”. Os ingleses, inventores do esporte, pronunciavam “polo”. Foi a…

De acordo com Voser e Giusti (2002), o Futebol de Salão nasceu na década de 30 e foi criado na ACM (Associação Cristã de Moços) de Montevidéu, Uruguai. Por volta de 1933 foram redigidas as primeiras regras, fundamentadas no futebol (essência do jogo), no basquete (tamanho da quadra), no handebol (trave e área) e no pólo aquático (regulamentação do goleiro, que não pode sair do limite da área de meta). O autor do primeiro documento sobre Futebol de Salão no Brasil foi Roger Grain,…

Educação Física, de modo que eles discutam e aprendam conteúdos conceituais e procedimentais de diversas modalidades esportivas. Usando como exemplo o streetball, você pode aproveitar o assunto para trabalhar com a turma fundamentos e habilidades motoras específicas do basquete – drible, passes de peito, picado, por cima da cabeça, com uma das mãos, por cima do ombro, arremessos estancado, com jump, gancho, bandeja etc. A turma pode, também, realizar uma pesquisa na internet as regras…

Trabalho sobre Futebol de salão (Futsal) Historia A versão mais aceita para o berço do Futebol de Salão é a de que ele começou a ser praticado por volta dos 1940, por jovens frequentadores da Associação Cristã de Moços do Brasil, em São Paulo. Enfrentando dificuldades para encontrar campos de futebol para divertimento em suas horas de lazer, estes improvisaram "peladas" nas quadras de basquete e hóquei, aproveitando as traves usadas na prática desse último esporte. No início as…

diversas atividades e modalidades esportivas (individuais e coletivas) e ações complementares, desenvolvidas em espaços físicos da escola ou em espaços comunitários, tendo como enfoque principal o esporte educacional. De acordo com os Fundamentos Pedagógicos para o Programa Segundo Tempo, devemos entender o esporte como uma via privilegiada para educar crianças e jovens para vida, promovendo, dessa forma, o desenvolvimento humano em nosso País. Trabalhado dentro da filosofia da educação

grupo que ficar maior no final ganha. Percepção Espaço-temporal, Coordenação motora, Velocidade de reação, Lateralidade, força. Vôlei gigante: Jogar bola para cima e pegar com pano. Percepção Espaço-temporal, Coordenação motora, Lateralidade Futebol em dupla: Percepção Espaço-temporal, Coordenação motora Corrente humana (circulo com arco): Formar um círculo com os alunos, ao sinal os alunos deverão passar por dentro do arco sem soltar as mãos. Um arco deverá alcançar o…

táticas, a arbitragem, o treinamento, as especificidades do jogo, e a participação da escola/comunidade. ESPORTES COLETIVOS COM BOLA ESPORTE | FUNDAMENTO | VOLEIBOL | –saque; recepção; levantamento; ataque; bloqueio; defesa; | BASQUETEBOL | –passe; driblar; arremesso; | FUTEBOL | –condução; passe; cabeceio; finta; domínio; | HANDEBOL | –passe; finta; arremesso; | • Educação Infantil: –dos 2 aos 3 anos, as atividades devem ter poucas regras ou até não te-las; atividades…

Physical Education; Futsal, Sport; Psychomotor; Methodology. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 07 1 ORIGEM E HISTÓRIA DO FUTSAL ................................................................................ 09 2 O futsal na educação física escolar ............................................................ 10 3 Quando E COMO ensinar…

| | | |[pic]Circuito de Vôlei - 19/12/01 | | | |Objetivo: verificação de aprendizagem dos fundamentos de toque e manchete e seus respectivos deslocamentos utilizados; | | | |Duração: 60 minutos