Origem Do Brasil Portugues E O Direito Na Colonia Semana 02

Universidade Federal de Rondônia – UNIR Núcleo de Ciências Sociais – NUCS Departamento de Ciências Econômicas DISCIPLINA : FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL Professor: Luís Carlos de Freitas - e-mail: lfreitas@unir.br fone: 3227-1714 CARGA HORÁRIA: 80 HORAS Objetivo: Dar um embasamento teórico da formação histórica da economia brasileira desde o descobrimento até 1930 para os alunos do curso de economia provendo informações e orientação sobre os diversos aspectos de sua economia.

LITERATURA BRASILEIRA Origens O estudo sobre as origens da literatura brasileira deve ser feito levando-se em conta duas vertentes: a histórica e a estética. O ponto de vista histórico orienta no sen-tido de que a literatura brasileira é uma expressão de cultura gerada no seio da literatu-ra portuguesa. Como até bem pouco tempo eram muito pequenas as diferenças entre a literatura dos dois países, os historiadores acabaram enaltecendo o processo da forma-ção literária brasileira, a partir de uma

As Origens da Literatura Brasileira O estudo sobre as origens da literatura brasileira deve ser feito levando-se em conta duas vertentes: a histórica e a estética. O ponto de vista histórico orienta no sentido de que a literatura brasileira é uma expressão de cultura gerada no seio da literatura portuguesa. Como até bem pouco tempo eram muito pequenas as diferenças entre a literatura dos dois países, os historiadores acabaram enaltecendo o processo da formação literária brasileira, a partir de

de ouro de suas colônias da costa africana. O comércio e o tráfico negreiro também garantiram bom rendimento aos lusitanos, mas nada comparável ao que estava por vir no século XVIII. A carestia de moeda e de recursos minerais do próprio território, além dos ditames da política mercantilista européia, só fizeram aumentar o desejo. Anteriormente à descoberta do ouro na região das Minas Gerais, na última década do século XVII, Portugal recebera alguma porção de ouro de suas colônias da…

em nossa língua, como também na Língua Portuguesa de Portugal. Com isso estabeleceu-se uma relação entre semântica e regionalismo através da comparação de seus contextos sintático-semânticos e observou-se uma grande influência de outras regiões do Brasil e da fronteira internacional que o município possui com o Paraguai. Palavras-chave: Sociolinguística, Variação linguística, Semântica RESUMEN Mientras, en la literatura lingüística hay pocos estudios de la variación semántica,…

tribos falantes de idiomas do tronco lingüístico tupi: os carijós (que falavam guarani), ao sul; os tupiniquins, no litoral central e os tupinambás, no litoral norte (estes dois últimos grupos étnicos falavam tupi). Em 1501 e em 1503, o navegador português Gonçalo Coelho comandou duas expedições de reconhecimento do litoral brasileiro que passaram pelo litoral paulista, aportando nas regiões das atuais cidades de São Vicente e Cananeia. Nesta última região, teria deixado, como…

...........................................................................................................................1 INTRODUÇÃO 3 1 OS PRIMEIROS OLHARES 4 1.1 jean baptiste debret 4 1.1.1. O brasil de debret 5 1.2. JOHAN MORITZ RUGENDAS 6 1.2.1. O BRASIL DE RUGENDAS 6 2 A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO NA FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA 9 3 A PRESENÇA DO NEGRO NO AMAPÁ 12 3.1 O Resultado da Composição Etnica na Formação da Cultura do Amapá 13 3.1.1…

par Copa-Jogos Olímpicos, amplamente divulgados, reconstroem nesta cidade acostumada à crise o imaginário de um futuro melhor. (...) – Se queremos discutir um novo imaginário sobre o Rio, primeiro temos que nos perguntar quem tem se apropriado do direito de imaginar a cidade – diz o sociólogo Marcelo Burgos, professor da PUC-Rio. – As populações de favelas, bairros populares, loteamentos não têm participado desse debate. O volume de investimentos mobilizados exigiria uma discussão mais…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO ESCOLA CLASSE 27 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MARIA SANDRA CLEMENTINO LEITE RA: 3813655711 SUELEN BEZERRA DA FONSECA RA: 4303777893 NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para

Muita gente tem a idéia de que "esse negócio de Direitos Humanos é coisa prá bandido". Será que é isso mesmo? Afinal, o que são os Direitos Humanos e quem são os seus titulares? Para responder a estas perguntas esta primeira fase de nossa Atividade Estruturada, propõe: 1. O aluno deve assistir aos vídeos (Youtube) encontrados nos sítios: a) O Trabalho Infantil http://www.youtube.com/watch?v=CQswJT7qOKI&NR=1 b) Violação aos Direitos Humanos…