Orientações Didáticas De Arte

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Nome Reny de Fatima de Assis | |Nome Professor EAD

Docência - Campo de Estágio. 05 Terça-Feira 07:30 – 11:50 Estágio Supervisionado de Docência - Campo de Estágio. 05 Quarta-Feira 07:30 – 11:50 Estágio Supervisionado de Docência - Campo de Estágio. 05 Quinta-Feira 07:30 – 11:50 Orientações, estudos e seminários – toda a turma ou em equipe com horário agendado. Atividade de Planejamento – Individual e em Equipe 05 Carga horária semanal total 23* Observação: *Os três créditos restantes serão distribuídos durante o…

linhas, apresentando o conceito de didática relacionado a uma concepção teórica escolhida por você de acordo com os autores estudados. (Valor 1,0) Didática refere-se a arte de ensinar, aplicar os métodos científicos naorientação do ensino, tornando-o prático e eficiente, ou seja, tem como objetivo, instruir. É “a técnica de estimular, dirigir e encaminhar, no decurso da aprendizagem, a formação do homem (AGUAYO apud PILETTI, 1987, p. 42-43), portanto a didatica é entendida…

cidadania e tecnologia; aprender e ensinar ciências naturais: a experimentação; Ciências e métodos científicos; abordagem metodológica de conteúdos; temas e atividades; objetivos gerais, conteúdos e avaliação para o ensino fundamental; orientações didáticas. O Universo – origem; o Sistema Solar; o Sol como fonte de energia; movimentos da Terra e da Lua e suas consequências. Rochas e solos - origem e estrutura da Terra; origem, tipos, composição e modificações das rochas; minérios, jazidas

PROFESSORA MELINA KLAUS Coordenadora do Curso de Pedagogia NOME DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO 5º SEMESTRE EIXO TEMÁTICO: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL II Ensino de Matemática na Educação Infantil Ensino de Artes e Música Ensino de Natureza e Sociedade Ensino e Alfabetização II Fundamentos da Gestão Educacional Seminário V Estágio Curricular Obrigatório I ‐ Gestão TOTAL CARGA HORÁRIA 60 120 60 60 120 60 100 580 5º SEMESTRE…

alunos) Jardim 2 – 5 a 6 anos (4 salas de até 8 alunos) 3) Objetivo da escola Incentivo: ao esporte, música e artes. Contato com a integração com o meio ambiente. Desenvolvimento Sociocultural 4) Planta da Escola Anexada ao trabalho  Espaço dividido em: 15 salas de aulas amplas, sendo 3 salas com banheiros inclusos. 1 Brinquedoteca 1 Biblioteca 1 Sala de Informática 1 Salão de Artes (música, dança, pintura, reciclagem) 1 Ambulatório 1 Piscina com vestiário 2 Quadras Esportivas 1…

CONVOCAÇÃO 02/2014 – CGPLI EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA O PROCESSO DE INSCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DE OBRAS DIDÁTICAS PARA O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PNLD 2016 O Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Básica – SEB e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE, faz saber aos editores que se encontra aberto o processo de inscrição e avaliação de obras didáticas destinadas aos alunos e professores dos anos iniciais do ensino fundamental da…

SIGNIFICADO DA DIDÁTICA “Educar não é ensinar respostas. Educar é ensinar a pensar”. Ruben Alves DIFERENTES CONCEPÇÕES DE DIDÁTICA a) O aparecimento do termo data do séc.XVIII com Ratke, na sua obra “ Principais Aforismas Didáticos”. b) O termo "didática" é conhecido desde a Grécia antiga e lá significava "ensinar, instruir, fazer aprender". c) Em 1633, Comênio, um educador tcheco, escreveu um livro chamado Didactica Magna, no qual definia Didática como sendo a arte de…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA Liza Honoria Pereira RA:3873748679 Marcele Medina dos S. Fernandes RA:4300066020 Mariana Freitas Faria Costa RA:3806613725 Didática Atividades práticas supervisionada(ATPS) entregue com requisito de conclusão da Disciplina “Didática”, sob a orientação da Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos São José dos Campos 2012 O planejamento é necessario fundametal, é dividido em diferentes niveis e…

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 MÚSICA ABSOLUTA: “MÚSICAS QUE SE EXPRESSAM POR SI MESMAS” 1 Ana Maria de Moraes Rocha Eliton P. R. Pereira Ana Rita Oliari Emrich pedagogico.ciranda@gmail.com Resumo: Relatamos aqui o contexto da construção, elaboração e desenvolvimento de uma sequência didática de música aplicada junto a uma turma de 8º ano da rede estadual de educação de Goiás. A secretaria Estadual de Educação de Goiás tem propiciado e…