2014

Estágio Curric. e fases. 14/08 2h Orientações sobre a fase de diagnóstico da Escola-Campo de Estágio, observação e participação em salas de aula e elaboração do portfólio de Estágio Curricular Supervisionado. 21/08 2h Orientações sobre a elaboração de Relatório de Estágio Curricular Supervisionado e organização dos documentais. 28/08 2h O plano de aula para a regência e orientações sobre elaboração do Portfólio de Estágio e organização dos documentais. 04/09 2h ENTREGA DA 1ª VERSÃO Recebimento da Diagnose do Campo de Estágio e do Projeto de Estágio Curricular Supervisionado e organização dos documentais.. 11/09 2h Correções e devolução. 18/09 2h Devolução do material - avaliação do desempenho do(a) Estagiário(a). e organização dos documentos. 25/09 2h Orientações do corpo textual do Relatório de Estágio 02/10 2h Orientações do corpo textual do Relatório de Estágio 09/10 2h Orientações do corpo textual do Relatório de Estágio 16/10 2h Orientações do corpo textual do Relatório de Estágio 23/10 2h ENTREGA DA 2ª VERSÃO - Orientações para finalização do Relatório de Estágio e organização dos documentos. 30/10 2h Devolução do material - avaliação do desempenho do(a) Estagiário(a). 06/11 2h Devolução do material - avaliação do desempenho do(a) Estagiário(a). 13/11 2h ENTREGA DA VERSÃO FINAL - Orientações para finalização do Relatório de Estágio e organização dos documentos 20/11 2h ENTREGA DA VERSÃO FINAL - Orientações para finalização do Relatório de Estágio e…

a inclusão de pessoas co m deficiência visual na rede regular de ensino ; a importância do atendimento educa cional especializado em salas multifuncionais, bem co mo o apoio familiar para um bo m dese mpenh o da aprendizagem do aluno. Um tr abalho que buscou estudar as possíveis causas da deficiência visual e os cuidados preventivos da mesma. Centra mos nosso trabalho na inclusão social e escolar do deficiente visual em virtude do advento da inclusão como política pública e da nossa e…

relação tempo/espaço na prática docente, em função da diversidade no processo de aprendizagem, apresenta-se nos discursos, mas, no cotidiano, as estratégias de agrupamentos de alunos e diversificação das atividades são pontuais e partem das dificuldades que as professoras observam nos alunos. O tempo/espaço da instituição e dos conteúdos ainda prevalece sobre o tempo/espaço de formação, de aprendizagem. As etapas incluídas no Ciclo I colaboram para a determinação de conteúdos por…

. 120 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS AAMR American Association on Mental Retardation AEE Atendimento Educacional Especializado APAE Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais BPC Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social CAPES Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CGPAEI Coordenação Geral de Política de Acessibilidade na Escola COMPP Centro de Orientação Médico Psicopedagógico CONAE Conferência Nacional da Educação DF Distrito…

Coelho Prof. Dr. José Américo de Sousa Moura Prof. MSc. Lino Marcos da Silva Prof. MSc. Luiz Felipe Castro S. Vidal Prof. MSc. Manoel de O. Santos Sobrinho Prof. Dr. Militão Vieira Figueredo Prof. Dr. Rodrigo Pereira Ramos Prof. MSc. Rodrigo Rimoldi de Lima 4 APRESENTAÇÃO O presente Projeto Pedagógico de Curso - PPC reúne, em linhas gerais, justificativas, objetivos, conceitos e definições úteis para orientação das ações necessárias à…

de conhecimento funciona e como influencia a vida cotidiana, pois ela está presente em todos os âmbitos da experiência humana. Tem-se que nos Projetos Político-Pedagógicos (PPP) de cursos de graduação/bacharelado em Secretariado Executivo é previsto que o aluno desenvolva atividades de pesquisa e estágio, na forma de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), seja em atividades separadas ou integradas. O intuito é de aliar o saber acadêmico à prática profissional, incentivando o…