Organização Escolar Perspectiva E Enfoque

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O enfoque principal deste texto é apresentar uma reflexão da importância do projeto politico pedagógico, um documento fundamental para o bom andamento das atividades escolares, quando elaborado e bem articulado pelos envolvidos com a instituição poderá melhorar as ações, a avaliação e as práticas de sala de aula, com este documento burocrático

Educação Não-Escolar Resenha – A Pedagogia Social: Diálogos e fronteiras com a Educação Não-Formal e Educação Sócio Comunitária As demandas sócio-educacionais do mundo moderno criam a necessidade de se viabilizar a formação de profissionais da educação especializados para o atendimento às questões sócio-culturais. A organização da área se dá pela interlocução com a Pedagogia Social, como teoria e como prática de intervenção educativa. A construção histórica da Pedagogia Social, os…

INTRODUÇÃOO enfoque principal deste texto é apresentar uma reflexão da importância do projeto politico pedagógico, um documento fundamental para o bom andamento das atividades escolares, quando elaborado e bem articulado pelos envolvidos com a instituição poderá melhorar as ações, a avaliação e as práticas de sala de aula, com este documento burocrático, revelador, organizador do trabalho pedagógico, envolve uma politica educacional na escola com uma suma importância na busca de…

Gestão Compartilhada – perspectivas da escola democrática Edivana Cardoso –Cod. 110605 Curso: Especialização Gestão Escolar Telessala: Reserva-Pr Gestão Compartilhada – perspectivas da escola democrática Edivana Cardoso –Cod. 110605 Artigo apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu do Instituto Tecnológico de Educação, como requisito parcial para obtenção do Título

Fundamentação teórica Na unidade I da disciplina lemos e debatemos um texto sobre O Orientador Educacional: o mediador da escola; essa mediação deu-se por intermédio de conflitos escolares e na ajuda aos professores a lidar com alunos com dificuldade na escola. Para a antiga orientação, a evasão, a repetencia, o fracasso escolar constituem anomalias psicológicas. Segundo o texto, a profissão é regulamentada por decreto federal desde que o profissional pedagógico seja especializado. O…

do/a Professor/a........................................................................................ | | 3.5.2 - Perfil do/a Aluno/a.............................................................................................. | | 4. DA ORGANIZAÇÃO E DA AÇÃO............................................................................... | | 4.1 – Princípios Orientadores............................................................................................. | | 4.1.1 –…

Perspectivas teórico-metodológicas de formação continuada de professores de Ciências e Biologia em períodos nacionais (1999 – 2009) Diversos estudos da ação docente têm enfatizado a necessidade de entender a formação de professores em perspectivas que desloquem configurações epistemológicas, baseadas em uma racionalidade técnica para valorizar o contexto da prática como fonte de aprendizado. Tal deslocamento remete formulações teóricas relativas aos saberes docentes. A…

Uberlândia Núcleo de Estudos em Planejamento e Metodologias do Ensino da Cultura Corporal - Nepecc/UFU EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONCEITO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICO-PEDAGÓGICOS PARA O PCTP/EF 1. 2 Gabriel Humberto Muñoz Palafox 3 Dinah Vasconcellos Terra 4 Alda Lúcia Pirolo 5 Gislene Alves do Amaral RESUMO Apresenta uma concepção de Educação Física, que procura fundamentar-se numa perspectiva histórico-cultural de homem, de mundo e de sociedade. Procura refletir a leitura do real,…

conceitos importantes: fluxo escolar e média de desempenho nas avaliações. Com o IDEB é fácil reconhecer se a escola está retendo seus alunos para melhor qualidade no Saeb ou na Prova Brasil ou bse os está aprovando sem ou com baixa qualidade de aprendizagem, pois se os retiver o fator fluxo será alterado e se os aprovar (sem conhecimento básico) o resultado da avaliação será baixo. O IDEB vai de zero a dez, calculado a partir de dois componentes: taxa de rendimento escolar (aprovação) e…

Gestores escolares A cesso pedagógico da sala de aula e esta é determinada por uma série de cuidados, dentre os quais, como destaca a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: i) a elaboração e execução de sua proposta pedagógica; ii) a administração de seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; iii) o cumprimento dos 200 dias letivos e correspondentes 800 horas-aula estabelecidos; iv) o cumprimento do plano de trabalho de cada docente; a recuperação dos alunos de…