Organização Escolar Libaneo

Educação: Profissionalização Docente e Formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo O presente texto tem como objetivo discutir a identidade do pedagogo, a partir das discussões e posições consolidadas nos ultimos anos, à luz de LIBÂNEO, (2006), AGUIAR et al (2006) e NÓVOA (1996).Vê-se que o pedagogo por vezes encontra-se imerso frente a um paradoxo: de um lado, apresenta-se como um profissional que necessita de uma espécie de esconderijo, pois é julgado não ser…

DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO A preparação das crianças e jovens para a participação ativa na vida social é o objetivo mais imediato da escola pública. Esse objetivo é atingindo pela instrução e ensino, tarefas que caracterizam o trabalho do professor (Libâneo, 1994, 33). A instrução proporciona o domínio dos conhecimentos sistematizados e promove o desenvolvimento das capacidades intelectuais dos alunos. O ensino corresponde às ações indispensáveis para a realização da instrução; é a…

pedagógicas que satisfaçam suas necessidades, não sendo uma instituição individual e isolada, separada da realidade, passando a ser integrada na comunidade ampliando os laços pedagógicos, para que a sociedade se sinta de fato inserida no contexto escolar. O presente artigo tem como principal enfoque identificar por meio de pesquisa se a escola (Centro de Ensino Médio) de Taguatinga- DF adota o método participativo e descobrir se alunos e responsáveis participam na elaboração do projeto…

projeto político pedagógico Arapiraca 2013 projeto político pedagógico Trabalho apresentado ao Curso matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da prática II .ministrada pelos professores Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montanini, Márcia Bastos,…

INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO: GESTÃO ESCOLAR INTEGRADA ASSUNTO: GESTÃO ADMINISTRATIVA A escola é um sistema social que resulta da interação de agentes individuais composta por grupos com culturas diferentes e que se relacionam dentro do mesmo espaço. Consideram-se significativas as ‘interações sociais entre as pessoas, destacando as relações informais que ocorrem na escola, para isto dá-se o nome de cultura organizacional’. A organização que pratica uma cultura de…

Quem é a Pedagogia, qual sua IDENTIDADE? LIBÂNEO SHEIBE e Aguiar Diz em seu livro: “teoria e prática da educação” (1998, p.89) e distinguiu a prática educativa como o “objeto peculiar de estudo da ciência pedagógica, que dá unidade aos aportes das demais ciências da educação” (1998, p.61) e estuda “o fenômeno educativo na sua globalidade”. Pedagogia sendo uma das ciências que estuda a educação como prática (e uma ocorrência) complexa e multidiferencial. O pedagogo como sendo…

Universidade Federal de Alagoas Jairo Damasceno Filho Resenha Organização e Gestão da Escola 1º Capítulo - A Escola como Organização de Trabalho e Lugar de Aprendizagem do Professor Arapiraca 2014 Jairo Damasceno Filho Resenha Organização e Gestão da Escola 1º Capítulo - A Escola como Organização de Trabalho e Lugar de Aprendizagem do Professor Resenha apresentada ao Curso de Educação Física sob orientação da…

ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Marlene Miranda AGUIAR1 RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar o gestor escolar não só como um líder administrativo e financeiro, mas como líder participativo e democrático, que tenha habilidade de se relacionar bem com a comunidade escolar e como líder pedagógico eficaz que tenha visão e liderança, que propicie elevados padrões acadêmicos, competências sócio-emocionais, forme parcerias entre…

de planejar, de administrar, de coordenar o trabalho das pessoas, de fazer o acompanhamento e a avaliação sistemática do trabalho escolar. Autonomia e participação não podem servir para deixar as escolas ao abandono, funcionando às cegas. Por essa razão, é fundamental que a investigação pedagógica se dedique a estudos sobre o tema da gestão das escolas. LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... 22 Educar, Curitiba, n. 17, p. 153-176. 2001. Editora da UFPR 6) Formação e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO- UFMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS- SOCIOLOGIA DIDÁTICA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR PROFESSOR (A): BETÂNIA BARROSO ANDREZA GOMES RODRIGUES DA SILVA MATRICULA: 2012045902 O QUE É APRENDER? O QUE É ENSINAR? COMO CONCEBER OS MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO? O QUE É AVALIAR? IMPERATRIZ-MA 2015 ANDREZA GOMES RODRIGUES DA SILVA MATRICULA: 2012045902 O QUE É APRENDER? O QUE É ENSINAR? COMO CONCEBER OS MÉTODOS E TÉCNICAS DE…