Organização E Metodologia Da Educação Infantil 4º Semestre

aperfeiçoamento e o desenvolvimento da prática de pesquisa na área. 2. DESENVOLVIMENTO O Jardim Escola Viver foi fundado no dia 28 de Outubro de 1972. Eram quatro sócios que decidiram abrir uma escola de educação infantil e primeiro segmento da educação infantil. No entanto saíram duas sócias, uma sócia saiu em 1997 e a outra em 2000. Após só ficaram duas que são Miriam e Márcia. A escola fica localizada na Rua Virginia Vidal, 261 - Tanque. Localidade:…

INTRODUÇÃO Estágio Supervisionado na Escola Municipal CEI Érico Veríssimo, atende a sociedade nas modalidades de: • Educação Infantil; • Ensino Fundamental; • Educação de Jovens e Adultos; ● Educação Especial. Como quesito essencial para obtenção de conclusão do Curso de Pedagogia, o estágio supervisionado visa proporcionar ao formando subsídios fundamentais para execução da profissão de docente. Aliado a teoria à prática, objetivando um conhecimento…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANA SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 5º SEMESTRE ALINE M. R.S Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Disciplinas:Ensino e Alfabetização II, Natureza E Sociedade, Artes e musica, Matemática na educação infantil, Estagio, Seminários. Prof(a): Laura Célia, Raquel Franco, Andreia Zompero, Helenera Sampaio, Vilse Vidotte

estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 11 Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas, e brincadeiras desenvolvidas com as…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFSM? Miriam Preissler de Oliveira1 1 INTRODUÇÃO Atualmente a legislação, dentre estas a Constituição Federal de 1988, a Lei de Inclusão de 1989, o Estatuto das Pessoas com Deficiências de 1999, asseguram os direitos das pessoas com deficiências para que elas possam usufruir dos diferentes espaços públicos com igualdade de direitos incluindo aí a escola. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 e as Diretrizes Nacionais para a Educação…

Pontifícia Univeridade Católica do Rio Grande do Sul Faculdade de Educação Disciplina: Princípios e Propostas Metodológicas de Alfabetização Proposta de Formação de Leitores Professora: Maria Conceição Pillon Christofoli Aluna: Fernanda Teixeira da Silva Junho/2013 Colégio Farroupilha Projeto: Minha escola LÊ!“ Ler e escrever...viajando em nossa literatura” “ Viajar pela leitura Sem rumo, sem intenção…

– 7º SEMESTRE JAMILLE AMARAL RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Suzano 2015 JAMILLE AMARAL RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º…

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 1.1. Nome da Instituição 1.2. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial. 1.3. Nome da disciplina de estágio 1.4. Nome da instituição onde realizou o estágio 1.5. Data 1.6. Semestre 1.7. Ano 1.8. Histórico da instituição 1.9. Estrutura física da instituição 1.10. Leitura da realidade da Escola/Instituição: Plano Político- Pedagógico/ Projeto Pedagógico. 1.11. Relato das observações na turma da…

1. INTRODUÇÃO Com o propósito de cumprir uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96) o presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular III - Prática de Ensino em Gestão Escolar. O estágio foi realizado no Colégio Notre Dame localizado na cidade de São Vicente – SP. Este estágio visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Colider 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina