Organização E Diversidade Dos Seres Vivos

ORGANIZAÇÃO MATRIZ CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PORTUGUÊS: 1º ANO 1º BIMESTRE EIXO CAPACIDADE 1. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA 2. APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA CONTEÚDO  Integração e participação ativa na cultura escrita pela ampliação de convivência e do conhecimento da língua escrita. Finalidade e funções dos gêneros textuais. Suporte textual Características dos gêneros textuais (elementos comuns em todos os textos dos…

MÊS CONTEÚDO OBJETIVOS FEVEREIRO UNIDADE 1: ECOLOGIA Cap. 1 – O MUNDO DOS SERES VIVOS Biodiversidade; conceito de espécie. Como os seres vivos ocupam o planeta – a biodiversidade no globo terrestre. Os seres vivos nos ecossistemas. Os biomas Os principais biomas brasileiros e suas características. Os níveis de organização dos seres vivos – de indivíduo a comunidade. Cap. 2 – OS SERES VIVOS E AS SUAS INTERAÇÕES Obtendo energia para a sobrevivência – níveis tróficos. Ocupando

aprendizado escolar; • Saber utilizar conceitos científicos básicos, associados a energia, matéria, transformação, espaço, tempo, sistema, equilíbrio e vida; • Saber combinar leituras, observações, experimentações, registros, etc., para coleta, organização, comunicação e discussão de fatos e informações; • Valorizar o trabalho em grupo, sendo capaz de ação crítica e cooperativa para a construção coletiva do conhecimento; • Compreender a saúde como bem individual e comum que deve ser…

transmissão de características" "As células são vivas" (Robert Hooke) Todos os seres vivos são compostos por células, ou seja todas as reações do organismo dependem estritamente da atividade celular, e é através da célula que toda a energia necessária para o funcionamento do organismo é obtida, convertida, armazenada e aplicada. Convidamos você para conhecer detalhes das células e de como elas vivem no universo. DIVERSIDADE CELULAR HISTÓRICO No ano de1665, o pesquisador…

explicando a origem da biologia, o que ela estuda, as características dos seres vivos, sua organização, suas células, o tópico “ Origem da vida na Terra” começa explicando a formação da Terra, os seres bióticos e os abióticos, todas as teorias sobre o inicio da vida e os primeiros seres vivos. “A base molecular da vida”, outro tópico, explica os constituintes da matéria viva, e a importância da água para os seres vivos. A segunda unidade aprofunda no estuda das células, com…

UNIDADE DIDÁTICA: Estudo da Célula Trabalho interdisciplinar apresentado ao Curso Ciência Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Diversidade Biológica; Citologia; Morfofisiologia Animal I; Metodologia do Ensino de Ciências e Biologia; Seminários da Prática III . Prof. Tiago H. S. Garbim, Gabriel M. D. Souza, Priscila Cassolla, Andreia F Zompero UNIDADE DIDÁTICA 1. Conteúdo a ser ministrado: Estudo da Célula

DIVERSIDADE E CURRÍCULO A diversidade traz vários questionamentos ao currículo. Como a questão da diversidade tem sido pensada nos diferentes espaços Sociais. Como podemos lidar pedagogicamente com a diversidade? Esses e outros questionamentos estão colocados,hoje, pelos educadores e educadoras nas escolas e nos encontros da categoria docente. Será que existe sensibilidade para a diversidade na educação infantil, especial, na EJA,no ensino fundamental, médio e profissional? Seria…

Grandes grupos de seres vivos 3 – Grandes grupos de seres vivos Em relação à classificação dos seres vivos, eles estão divididos em cinco reinos: Reino Monera O Reino Monera é composto pelas bactérias e cianofíceas (algas azuis) que possuem uma organização celular procariótica. Este reino possui 36 divisões. Reino Protista O Reino Protista é formado pelos protozoários que são seres eucariontes e unicelulares, é composto também pelas algas unicelulares e pluricelulares, ou

Continuamos desmatando, poluindo, depredando, e simultaneamente, promovendo movimentos ecológicos. Com certeza, temos de rever nossas habilidades de lidar com a tecnologia, perceber melhor nosso papel como parte integrante da natureza e repensar nossa organização social e política. Só, assim, o planeta poderá recuperar o equilíbrio e garantir, com qualidade e dignidade, a preservação da biodiversidade e a conciliação entre vida e tecnologia. Como fazer ciência não é uma atividade…

capazes de abrigar formas de vida), habitat (local onde determinada espécie vive), nicho ecológico (atividades que a espécie desenvolve em seu habitat), ecótono (área de transição de suas comunidades ou dois ecossistemas), biodiversidade (riqueza e diversidade do mundo natural), teia alimentar (sequência de alimentação que inicia-se com os produtores e termina nos decompositores) e pirâmide ecológica (fluxo de energia e matéria entre os níveis tróficos na cadeia alimentar) . Constam as…