UNIDADE DIDATICA: Estudo da Celula

UNIDADE DIDÁTICA: Estudo da Célula

Trabalho interdisciplinar apresentado ao Curso Ciência Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Diversidade Biológica; Citologia; Morfofisiologia Animal I; Metodologia do Ensino de Ciências e Biologia; Seminários da
Prática III
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Prof. Tiago H. S. Garbim, Gabriel M. D. Souza, Priscila Cassolla, Andreia F Zompero

UNIDADE DIDÁTICA
1. Conteúdo a ser ministrado: Estudo da Célula (definição, teoria celular, morfologia, componentes celulares e suas funções)
2. Ano:9º ano do ensino fundamental.
3. Número de aulas propostas:4 aulas.
4. Objetivos (mínimo três):
Reconhecer as células como as menores unidades vivas que compõem os seres vivos e são fundamentais a eles;
Conhecer as funções das organelas presentes no interior dos diferentes tipos de células.
Distinguir os principais tipos celulares segundo o número de células e organização estrutural.
Caracterizar células procariontes de células eucariontes.
Diferenciar célula animal de célula vegetal.
Produzir de maneira coerente e coesos relatórios de observação das aulas expostas.

5. Metodologia:
Aula 1: A primeira aula será iniciada através de uma roda de conversa onde o professor lançara perguntas motivadoras sobre o assunto que será trabalhado: O que são células? Onde podemos encontrá-las? Qual sua função? Todos os seres vivos possuem células? É possível ver as células?
Diversas respostas surgirão, as quais deverão ser aproveitadas para introduzir o conteúdo programático e incitar uma discussão em relação ao tema. A conclusão da discussão deverá ser esquematizada no quadro e registrada pelos alunos no caderno.
Em seguida, será proposto um trabalho dirigido, apresentando aos alunos, por meio de slide, um estudo cronológico sobre a descoberta da Células através de uma tabela, contendo os principais fatos, descobertas e invenções e os principais cientistas envolvidos. Separe a turma em pequenos