Organização Administrativa Pedagógica E Curricular Níveis Etapas E Modalidades De Ensino

ministério especialmente vocacionado para o efeito.Artigo 2ºPrincípios gerais1 - Todos os portugueses têm direito à educação e à cultura, nos termos da Constituição da República.2 - É da especial responsabilidade do Estado promover a democratização do ensino, garantindo o direito a uma justa e efectiva igualdade de oportunidades no acesso e sucesso escolares.3 - No acesso à educação e na sua prática é garantido a todos os portugueses o respeito pelo princípio da liberdade de aprender e…

DA ORGANIZAÇÃO 3 INTRODUÇÃO------------------------------------------4 ETAPA 1--------------------------------------------------5 ETAPA2---------------------------------------------------6 ETAPA3---------------------------------------------------7 á 8 ETAPA 4---

propostas educativas contemplando a educação da criança de zero a seis anos. A partir de então, a educação passa a ser mais pedagógica e menos empírica, a criança começa a ser alguém merecedora de cuidados, escolarizada e preparada para uma atuação futura, no entanto, as classes sociais permanecem separadas e há uma discriminação de ensino entre ricos e pobres. Sendo que o ensino foi primeiramente concedido para os meninos e a partir do século XVIII, para as meninas. Já neste século, a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MAISA DE FREITAS PINTO PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL BETIM 2013 MAISA DE FREITAS PINTO PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

07h15min às 11h45min - Ensino Fundamental: 07h15min a 12h05min - Ensino Médio: Mat. 07h15min às 12h50min – Vesp. 13: 15 às 18h50min Relatórios do estagio Identificação do aluno: Identificação do curso: Licenciatura em pedagogia Coordenação de Estagio: Professora Terezinha Darli Nazar Bergamo Supervisor de Estagio: Claudia Cilene da Silva Antes Nome: Anna Carolline Rocha da Silva Oliveira Pólo: Taguatinga/ Brasília-DF Ano: 2011 Organização da…

.................................................... 3 1.1 – CONCEPÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR ........................................................................... 8 1.2 – GESTÃO PEDAGÓGICA ................................................................................................... 8 1.3 – GESTÃO ADMINISTRATIVA ............................................................................................. 9 1.4 – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ..................................................

Pedagogia Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Tutor EAD: Maria Clotilde Bastos Professor Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Itacarambi/MG 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Itacarambi/MG 2014 Introdução Este trabalho foi elaborado com o intuito de fazer compreender como funciona a estrutura da educação no…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORAGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome: Fabiana Furlaneto Pereira RA: 6352204265 Nome: Fernanda O da Cruz Sant’Ana RA: 3824688078 Nome: Gisele Pereira Schio RA: 3824680512 Nome: Silvania Nogueira RA: 4343822555 Nome: Vanusa dos Reis dos Santos RA: 5322989132 : Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação da…

PLENA EM QUÍMICA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO IFRN – SEÇÃO III: DO ESTÁGIO DOCENTE SUPERVISIONADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA Art. 310. Nos cursos de licenciatura, o estágio docente caracteriza-se como prática profissional obrigatória. Parágrafo único. O estágio docente é considerado uma etapa educativa necessária para consolidar os conhecimentos da prática docente; sobretudo, para proporcionar aos alunos da licenciatura uma oportunidade de reflexão sobre o processo de…

.....................................................................................14 9 Perfil e Funcionamento da Escola.......................................................14 10 Organização Escolar............................................................................15 10.1 Organização Administrativa.................................................................15 10.2 Participação das Famílias....................................................................18 ANEXOS.......