Organizar Os Dados Obtidos No Passo Anterior Em Planilhas

____________________________________________________________ 5 Definição de Planilha Eletrônica ______________________________________________________ 6 INTRODUÇÃO AO MS-EXCEL ______________________________________________ 7 Conhecendo as Características do MS-Excel____________________________________________ 7 CONHECENDO OS RECURSOS DO MS-EXCEL ________________________________ 8 Trabalhando com Pastas de Trabalho _________________________________________________ 8 Alterando…

Editor de Tela/Planilha ....................................................................... 30 5.7. 5.8. 6. DATABASE SPY ....................................................................................... 31 JANELA DE SAÍDA ................................................................................... 32 TAGS ............................................................................................................... 33 6.1. 6.2. TIPO DE DADO DA TAG ...........

Subsecção 1- Ciclo Investigativo 12 Subsecção 2. A Tecnologia da Informação no Ensino de Estatística 19 2.1.O USO DA PLANILHA ELETRÔNICA 24 Lista de Figuras Figura 1- Esquema de descoberta de Imre Lakatos 15 Figura 2- Esquema do ciclo investigativo 17 Figura 3 – Processo do tratamento de dados dos problemas até à solução 18 …

fluxo de caixa, bem como à sua elaboração e manutenção. Há aqui duas propostas distintas e complementares de construção de fluxo de caixa: o fluxo de caixa retrospectivo, feito com base em dados obtidas através do Balanço Patrimonial e da DRE e; o fluxo de caixa construído a partir dos dados obtidos em planilhas auxiliares, metodologia esta sugerida pelo SEBRAE/MG. Ao oferecer estas duas abordagens, busca-se fornecer soluções acerca de planejamento e controle de fluxo caixa para…

EXCEL Leonardo Ramos de Oliveira – Analista de Sistemas Nesta lição vamos apresentar os conceitos de colunas, linhas,células e célula ativa em uma planilha do Excel. LINHA, COLUNA e CÉLULA Ao abrirmos o Microsoft Excel é apresentada uma janela com três planilhas Plan1, Plan2 e Plan3. A planilha selecionada por padrão é a planilha Plan1, uma planilha vazia, onde possuímos linhas e colunas dispostas de tal forma que podemos inserir informações dentro da grade formada com o cruzamento…

mais dimensões em linhas e colunas - BI. | | | |Característica de Qualidade: Deverá possibilitar filtro de dados em todos os níveis de uma dimensão - BI. | | | |Característica de…

Educação em Estatística”. Estiveram presentes pesquisadores de diversos países e a discussão central girou em torno de como desenvolver o Raciocínio Estatístico e a Alfabetização Matemática, já que o dia-a-dia do nosso mundo está “transbordante” de dados estatísticos que muitas vezes são analisados erroneamente, levando a decisões equivocadas, devido justamente à falta de um raciocínio estatístico mais elaborado! A questão naturalmente é: como desenvolver em nossos alunos esse…

frequência * Amplitude da classe * Amplitude total * Frequência relativa * Aplicação dos conceitos de Controle Estatístico * A importância da Estatística na área de Administração * Planejamento De Experimentos * Tabela com os dados da pesquisa * Gráficos e Representações * Gráfico de frequência absoluta * Gráfico De Setor * Medida De Tendência Central * Média * Moda * Mediana * Variância e desvio padrão * Variância *…

Pressione Enter.  Escolha a Fonte que desejar, e digite: TESTANDO DIVERSOS TIPOS DE LETRAS.  Selecione todas as linhas que você digitou e escolha a Fonte Times New Roman.  Retire a seleção.  Agora seguindo o processo de Salvar visto no Exercício anterior salve o arquivo em sua pasta com o nome de Texto 02. (Se ficarem dúvidas peça auxílio ao professor (a)). 5)Exercícios: Alinhamento Ou utilize a barra de formatação Alinhar à Esquerda. Centralizar 3 Alinhar à Direita. …

Educação em Estatística”. Estiveram presentes pesquisadores de diversos países e a discussão central girou em torno de como desenvolver o Raciocínio Estatístico e a Alfabetização Matemática, já que o dia-a-dia do nosso mundo está “transbordante” de dados estatísticos que muitas vezes são analisados erroneamente, levando a decisões equivocadas, devido justamente à falta de um raciocínio estatístico mais elaborado! A questão naturalmente é: como desenvolver em nossos alunos esse…