Organização Escolar Perspectivas E Enfoques

Tema: Os organizadores de eventos escolares: principais eventos e suas dificuldades. Problema de pesquisa: Quais são os principais eventos realizados nas escolas? Quais os principais dificultadores na organização desses eventos escolares? Quais são as soluções e estratégias dos organizadores? Objetivo Geral: Identificar os principais eventos escolares e dificuldades dos organizadores. Objetivos Específicos: Apresentar os 5 principais eventos escolares; Apresentar as principais…

corresponderia a ações e influências exercida pelo meio. A não-formal seria a realizada em instituições educativas fora dos marcos institucionais, mas com certo grau de sistematização e estruturação. E a formal, compreenderia instâncias de formação, escolares ou não, onde há objetivos educativos. A educação é uma função parcial integrante da produção e reprodução da vida social, que é determinada por meio da tarefa natural, e ao mesmo tempo cunhada socialmente, da regeneração de…

Este trabalho pretende analisar aspectos relacionados às origens e o desenvolvimento do campo científico da sociologia da educação segundo um enfoque da sociologia do conhecimento e sob uma dupla perspectiva: como um processo intelectual e como um fenômeno histórico-social. Para tanto, identifica as tendências teórico-metodológicas de prestígio do campo da sociologia da educação e suas relações com o contexto político-social, priorizando, nessa análise, os aspectos relacionados…

Relação Escola/Sociedade como Eixo Estruturador do Currículo A autora, Nereide Saviani, aborda como tema principal no capítulo 2 do livro Saber escolar, currículo e didática: problemas da unidade conteúdo/método no processo pedagógico, a questão da relação existente entre a escola e a sociedade como um eixo estruturador do conteúdo curricular, onde neste enfoque ela toma como base algumas concepções de educação popular, assim como, da pedagogia histórico-crítica e também da pedagogia…

Fichamento de “enfoque globalizador e pensamento complexo” A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS, VARIÁVEL METODOLÓGICA DESVALORIZADA “Das diferentes variáveis que determinam a forma como se ensina, a que tem correspondência com a organização dos conteúdos, ou seja, como se apresenta e como se relacionam os diferentes conteúdos de aprendizagem, é certamente uma das que mais incidem no grau de aprofundamento das aprendizagens e da capacidade para que estas possam ser utilizadas em novas…

Psicólogo Escolar O papel do Psicólogo Escolar  A Psicologia Escolar vem sendo considerada até agora como uma área secundária da Psicologia, vista como relativamente simples, não requerendo muito preparo, nem experiência profissional. Dentro da instituição-escola é pouco valorizada, até mesmo dispensável, haja vista a inexistência de serviços dessa natureza, enquanto os de Orientação educacional e Supervisão escolar são previstos e regulamentados por lei. O papel do Psicólogo…

solicitado neste módulo do Curso de Pedagogia foi realizado através das aulas de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar. No decorrer do trabalho, iremos relatar e analisar sobre a organização escolar, assim como as práticas de gestão escolar realizadas nas escolas, com o objetivo de repensarmos a importância da autonomia e participação nas tomadas de decisões escolares de todos os envolvidos na escola. Segundo Libâneo (2004) “autonomia é a faculdade das pessoas de…

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL: UMA MUDANÇA PARADIGMÁTICA Resenha solicitada pela docente Profª. Orientadora Edjane, ministrante da disciplina Administraçao do Ensino Superior,aos discentes do curso de Pós-graduação em Gestão e Supervisão Escolar da Faculdade Integradas Euclides Fernandes – FIEF. Jequié/BA Outubro de 2013 RESENHA: A Evolução Da Gestão Educacional: Uma mudança paradigmática Muitos problemas apresentados na gestão educacional é uma…

descentralização e a busca da autonomia escolar. Dessa forma, acredita-se que uma escola preocupada com a democracia deve propagar uma administração que contemple a participação de todos os membros da comunidade escolar, pois uma escola sem esse diálogo coletivo com os responsáveis pelo desenvolvimento do ensino e da aprendizagem, não tem compromisso algum com a construção da cidadania humana. Por isso, nos dias atuais tem predominado uma concepção de administração escolar que parece…

Sociologia da Educação: Uma Análise de suas Origens e Desenvolvimento a Partir de um Enfoque da Sociologia do ConhecimentoFerreira: Sociologia da Educação 106 Revista Lusófona de Educação Neste trabalho, apresentamos uma discussão sobre aspectos relacionados às origens e ao desenvolvimento do campo científico da sociologia da educação segundo um enfoque que trata a produção do conhecimento a partir de suas vinculações aos contextos sociopolíticos que o condicionam. Para…