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imporlanle Il~ Espanha, qlle hfl norm~ exprl'!'~ na C. E., arl. 119. e ~ Lt'u,dr F.lljlliri"IIIirll/(l Cir'il dedica lod~ a ~e~~(> ~esulld~ illlilul~da Oi- 1,/ j,,~/icitl srn/lli/n, q\le ~ cOlllposl~ pelos § 1° DrI rrcollnrillltll/o "ri rirrrcf,n que englllbll o~ Arls. 13 ~ 19; § 2° DrI prnwlilllm/n, arl~. 20 ~ 29 e § 3° Dr Ins rf«(/ns rir In jlls/ici,' xrn/lli/n. arl~. 30 o 50. O 'lue pedaz ulll 101~1 dl' lrin\~ e ~l'le (37) Mligo~ tle~ic~tlos ilO lem~. '7 Es~a C(lncepç~o leve…

expres s ão atordoada — em res pos ta a nenhuma pergunta pronunci ada em voz al ta. — E u... l evarei você até l á— acres centou el e com uma voz que combi nava com s ua expres s ão. — Pegue as chaves que es tão com você. Dei xe o guri fazer o tes te- dri ve— Damon ordenou, e o propri etári o s e atrapal hou ao mos trar um chavei ro em s eu ci nto, e cami nhou l entamente para l onge, encarando o nada. E l ena s e vi rou para Damon. Um pal pi te. Você perguntou a el e qual era o mel hor…

rar e correr des s a cas a e de s ua aura de mal dade. M as naquel e momento a Sra. Forbes de repente cai u. M eredi th mal foi capaz de frear s ua queda. " E l a des mai ou, " M eredi th di s s e l aconi camente. Bonni e queri a di zer: " Bem, col oque-a l á dentro no tapete e corra! M as el as di fi ci l mente poderi am fazer i s s o. " Temos que l evá-l a para dentro, " M eredi th afi rmou categori camente. " Bonni e, você es tá pronta para i r?" " Não, " temos ?" di s s e Bonni e…

pessoalmente Caio Fernando Abreu e Fauzi Arap.” Me deu um orgulho, um sim-vale- a-pena-e-vamos-nessa. Tenho tido — neste meu processo de recuperar a auto-estima — uns surtos de qualquer coisa como tá-bom-de-alguma-forma-conquistei-algum-espaço-faço-oque-quero-e-até-digo-coisas. Ontem vieram umas meninas me entrevistar para uma trolha de faculdade. Umas cinco, extremamentes tímidas e bobonas. Uma delas tinha uma chama maldita. Foram-se. Meia hora depois, campainha: a maldita. Voltou…

exigências associadas ao aumento da atividade física e a aceleração do crescimento é fundamental na análise do comportamento alimentar e das exigências nutricionais dos adolescentes (JACOBSON et al.,1997). Atualmente se utiliza como referência as cotas DRI (DIETARY REFERENCE INTAKES) para o planejamento dietético, acessíveis no endereço eletrônico www.nal.usda.gov/ fnic/etext/000105.html 83 Capítulo 2 Crescimento e Desenvolvimento Uma alimentação sadia deve ser variada, incluindo…