Oportunidades E Ameaças Da Profissao Pedagogia

tenham ganhos reais com os projetos executados (Freire, 2005). Por essa razão, decidimos pela elaboração de um projeto de pesquisa, ensino e extensão que realiza atividades experimentais em Biologia, tendo em consideração a troca de experiências e a oportunidade de engrandecimento de todos os participantes do projeto. O "Projeto Aprendiz" é o fruto de tal proposta, que foi elaborada a partir da iniciativa do Programa de Educação Tutorial (PET/Biologia-MEC/SESu/DEPEM) da UFC, observando…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADOI PORTO VELHO 2012 VALDINEIA BARRETO COELHO Relatório do Estágio Supervisionado I. Trabalho elaborado para avaliação final da disciplina de Estagio Supervisionado I. Do quarto período do Curso de Pedagogia, da Faculdade Metropolitana. Docente: Profª Espec. Shirleny de Oliveira Guillen. PORTO VELHO 2012 Dedicatória Dedico este relatório ao meu filho Hendrio Gabriell que é a minha fonte de inspiração e motivo pelo qual busco uma melhoria

funcionário pagando melhores salários; não oferece condições favoráveis de trabalho – os funcionários lidam com equipamentos obsoletos, espaços inadequados para a realização de suas atribuições, etc. A gestão democrática, no interior da escola, cria oportunidade de a população apresentar suas insatisfações, seus projetos, seus interesses e, por outro lado, também de ouvir, conhecer e compreender com mais profundidade as condições de trabalho do próprio servidor. Dessa forma ambos os…

espontaneamente os sentimentos, mas muitas pessoas tentam inibir a expressão emocional. b) movimento dos olhos: desempenha um papel muito importante na comunicação. Um olhar fixo pode ser entendido como prova de interesse, mas noutro contesto pode significar ameaça provocação. Desviar os olhos quando a emissora fala é uma atitude que tanto pode transmitir a idéia de submissão como a de desinteresse. c) movimentos da cabeça: tendem a reforçar e sincronizar a emissão de mensagens. d)…

APLICADA Á ADMINISTRAÇÃO. ALGOSTINHO MINICUCCI. São Paulo: editora Atlas S.A, 1995. 5ª edição. 1. CREDENCIAL DO AUTOR Agostinho Minicucci é um nome associado ao desenvolvimento da Psicologia no Brasil. Licenciado em Letras Neolatinas e em Pedagogia, é doutor em Educação e Livre-docente em Psicologia. Dedicado à docência desde o período em que desenvolveu um trabalho pioneiro na Escola Normal de Botucatu, lecionou e ocupou cargos administrativos em dezenas de instituições de…

Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente José Carlos Libâneo Cortez Editora I PROFISSÃO PROFESSOR OU ADEUS PROFESSOR, ADEUS PROFESSORA? Exigências educacionais contemporâneas e novas atitudes docentes Têm sido freqüentes afirmações de que a profissão de professor está fora de moda, de que ela perdeu seu lugar numa sociedade repleta de meios de comunicação e informação. Estes seriam muito mais eficientes do que

jarbas@portalengenharia.com.br 2UFSC / PPGECT / wbazzo@emc.ufsc.br Resumo Apresentamos neste artigo uma caracterização dos aspectos coletivos da engenharia, buscando compreender das ações dos engenheiros sob a influência das estruturas sociológicas desta profissão. Explanamos sobre o papel do processo de formação acadêmica na introdução do indivíduo nesta comunidade profissional, contribuindo para a continuidade e perpetuação deste modelo de pensamento. O entorno social é…

| |Nota: Sugerimos que o tema seja tratado localmente, de acordo com as tradições carnavalescas de sua localidade - uma excelente oportunidade para | |pesquisa das tradições brasileiras com os alunos. | |

básica. No ensino superior, que ainda matricula 4 apenas 10% dentro da faixa etária (entre 18 a 24 anos de idade), cerca de metade dos alunos está com 25 anos ou mais. Estes desajustes, e as tentativas que têm sido feitas de dar uma nova oportunidade aos jovens que abandonam a escola antes de terminar os cursos ou ficam retidos sem aprender, são o objeto do capítulo de João Batista de Oliveira neste volume. A estas distorções, causadas sobretudo pelos altos níveis de…

puderam acontecer por conta do regime militar que abortou essas iniciativas. Cury apud Soares (2002, p.102-103) descrevendo o momento pelo qual passava a educação: O “modelo de desenvolvimento” adotado pelos novos donos do poder entendia como ameaça à ordem tais planos e programas. Os programas, movimentos e campanhas foram extintos ou fechados. A desconfiança e a repressão reinantes atingiram muitos dos promotores da educação popular e da alfabetização. Contudo a existência do…