Oportunidades E Ameaças Da Profissao Pedagogia

SOUZA CAMACHO SALAZAR PAMELA AYLIN SILVA FERREIRA REGINALDO CARDOSO FERREIRA ANTÔNIO NÓVOA: PROFISSÃO PROFESSOR GUARULHOS 2012 ADILSON CABRAL DE SOUZA ALFREDA GRESOS GEÑOSO ELIANA DE OLIVEIRA MELO FABIA MARIANE ARAÚJO MARIALVA OLIVEIRA SOUZA CAMACHO SALAZAR PAMELA AYLIN SILVA FERREIRA REGINALDO CARDOSO FERREIRA ANTÔNIO NÓVOA: PROFISSÃO PROFESSOR Trabalho apresentado ao curso de Graduação

da escola para a formação da sociedade, tomando como objeto de analise referencial teórico. Temos como objetivo realizar uma reflexão quanto ao papel do educador e a sua competência face aos desafios do multiculturalismo, e assim proporcionar oportunidades iguais na sociedade sob a perspectiva da educação social. Palavras- chave: Diversidade. Cidadania. Sociedade. Educação INTRODUÇÃO A educação consiste em mais do que escolaridade, ela surgiu muito antes de existirem escolas, ela surge,

SÍNTESE REFLEXIVA DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Síntese Reflexiva apresentada por Graziele Freitas Gonçalves como parte obrigatória da disciplina 6 EST 613- Estágio Supervisionado em Educação Infantil No Curso de Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profª. Dra. Marta Silene Ferreira Barros Londrina 2012 Sumário 1. Introdução 3 1.1 Fundamentação Teórica…

LTDA. FACULDADES INTEGRADAS ASMEC CURSO DE PEDAGOGIA LETICIA ASSIS DE CARVALHO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Como abrir uma empresa de Escola Infantil OURO FINO/ MG NOVEMBRO/2012 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Como abrir uma empresa de Escola Infantil UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO, ENSINO E PESQUISA LTDA. FACULDADES INTEGRADAS ASMEC CURSO DE PEDAGOGIA CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL…

pólos do processo pedagógico. A autoridade do professor e a autonomia do aluno são realidades aparentemente contraditórias, mas de fato complementares”. (251). O professor comprometido com a produção do conhecimento em sala de aula, amantes de sua profissão, que desenvolve com seus alunos um vínculo muito estreito de amizade e respeito mútuo pelo saber, é imprescindível no processo de ensino e aprendizagem. Muitas vezes, o autoritarismo do professor, provoca a insegurança dos alunos,…

Didática Didática Beatriz Machado Rosa - RA: 8087870628 – Pedagogia Cátia Maria de Oliveira – RA: 8060802496 – Pedagogia Ednéia Rios xavier – RA: 8075844690 – Pedagogia Joice Novaes dos Santos – RA: 1299301334 - Letras Roseane da Silva – RA: 8486196535 – Pedagogia Thamirys Fernandes Oliveira de Moraes RA: 8463220602 – Letras Trabalho apresentado para avaliação da disciplina de Didática, Ministrado pela professora Renata Nassralla Kassis.

............................................. 18 As Instituições de Educação à Distância buscam alunos ou “clientes”? .......... 18 2.1 – Uma visão capitalista de Educação ............................................................ 18 2.3 – Profissão docente e prática educativa .................................................. 22 2.4 – O equilíbrio entre o presencial e o virtual .............................................. 23 Capítulo 3 ................................ .................

Trabalho de graduação solicitado pelo Tutor Miguel de tal da Disciplina Temas Transversais. Feira de Santana 2014 PLURALIDADE CULTURAL E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA Adailma Mattos. Centro Universitário Leonardo da Vinci­ – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0789) – Temas Transversais - Módulo IV 19/07/2014? RESUMO Existe no Brasil, um grande patrimônio cultural, deixada ao longo da nossa historia por nativos e imigrantes. Todas essas diferenças culturais fizeram do povo…

UM ESTUDO SOBRE A PEDAGOGIA ESPÍRITA Benedito Sérgio Ferreira [1] Zita Ana Lago Rodrigues [2] RESUMO Considerando o ser humano um ser espírito e matéria, não foi possível abordar o processo educacional apenas do ponto de vista biológico. Dessa forma faz-se necessário cada vez mais considerar a educação do ser de uma forma holística ou transcendental. Os objetivos propostos para elaboração do artigo foram: buscar uma abordagem mais profunda da educação, sobre um prisma espiritual

fundamental passa a ser obrigatório e gratuito; a educação infantil (creches e pré-escolas) se torna oficialmente a primeira etapa da educação básica. Não restam dúvidas de que, nos dez anos decorridos desde a aprovação da LDB, houve crescimento das oportunidades de acesso à educação. A taxa de analfabetismo das pessoas de quinze anos ou mais de idade caiu de 15,6% para 10,9% no período. Já que o analfabetismo funcional diminuiu de 34,2% para 23,2%. O IBGE trabalha com os critérios…