Ontogenese Do Sistema Nervoso

Existem relações entre estímulos e respostas que não são determinadas filogeneticamente, isto é, pela seleção natural. Existem reflexos que são aprendidos durante a ontogênese, durante a vida do organismo. As alternativas abaixo apresentam exemplos de relações reflexas condicionadas, isto é, relações aprendidas durante a ontogênese, EXCETO: A - Toque nos olhos e olhos se fecharem B - Sentir medo (e.g. coração disparado) diante do consultório de dentista C - Após ver um belo…

6FUNÇÕES IMUNES19 7EXAMES HEMATOLÓGICOS20 8ANEMIAS 21 8.1Classificação das Anemias 21 9LEUCEMIA25 10 CONCLUSÃO 26 11REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS27 INTRODUÇÃO O sistema hematológico consiste no sangue e locais onde o sangue é produzido, inclusive a medula óssea e o sistema reticuloendotelial (SER). O sangue é um órgão especializado que difere dos outros órgãos pelo fato de existir em estado liquido. É composto de plasma e diversos tipos de células. O…

constituem o sistema imune. IMUNOLOGIA 1 ORIGEM A palavra imunidade origina-se do latim immunis, que se referia a indivíduos livres de impostos, de encargos pesados, a pessoas protegidas ou beneficiadas em relação às demais. Imunologia é o ramo da biologia que estuda o sistema imunitário (ou imunológico). Ele lida, entre outras coisas, com o funcionamento fisiológico do sistema imune de um indivíduo no estado sadio ou não, mau…

Controlo exterior – Não existe garantia de que as emoções expressas sejam reais; IV. Racionalização – O sujeito tende a explicar as suas emoções mais forte e desconexas, apresentando as suas emoções de uma forma controlada e dentro de um sistema lógico; V. VI. Linguagem e expressão de emoções; Limites de aplicação. Observação controlada As condições em que esta é produzida levam a identificar diferentes formas: 1. Observação ocasional – Não obedece a um plano pré-determinado; 2.

corporal), neuromotor (coordenação e equilíbrio). Maturidade = refere-se ao nível de desenvolvimento que em um dado momento alcança um órgão ou sistema no individuo em crescimento. Motricidade = é a capacidade de gerar movimento. Movimento = é toda ação que permite um deslocamento no espaço de um lugar para outro e os efeitos que dele resultam. Ontogênese = ciência que estuda a evolução das espécies. Paratonia = perturbação da contração muscular na qual o músculo fica em estado…

associada à capacidade para reformular o raciocínio feito, seja diante da repetição paciente da observação, seja diante de resultados de exames complementares, seja ainda diante da evolução clínica posterior. Comparado aos demais sistemas orgânicos, o sistema nervoso apresenta o privilégio de permitir excepcionais objetividade e precisão na correlação anatomoclínica. Já a correlação fisiológico-clínica das atividades cerebrais encontrava-se, até recentemente, no pólo oposto do qual…

biológica ao estágio de passagem ao homem 2 Devido às diferentes formas encontradas nos referenciais teóricos de escrever o nome do autor, adota-se nesta tese o grafismo Vygotski para identificar o autor como substantivo próprio nos parágrafos, e no sistema de chamada, entre os parênteses, a forma original em que na obra é escrito o nome do autor. 3 Considera-se essencial a apropriação de tais conceitos por parte dos profissionais vinculados ao ensino, pois a organização da…

hoje já se estuda o sono como um fenômeno em que o cérebro e suas transmissões contínuas atingem níveis altos de atividades mesmo quando o indivíduo dorme. Para Millman (2005), conforme o indivíduo cresce e a maturidade do cérebro acontece, o sistema nervoso faz a diferenciação dos tempos do sono no indivíduo, variando a duração do sono conforme a idade. Em cada fase da vida, há uma necessidade específica de sono para a manutenção, crescimento e desenvolvimento perfeito do organismo…

contemporânea, considera que quatro sistemas de periodização parecem impor-se: os sistemas de Freud, Piaget, Gesell e Wallon. Esses quatro sistemas têm sido base tanto para estudos sobre a criança e seus estádios de desenvolvimento como para a elaboração de estratégias aplicáveis no domínio da educação. Segundo Tran-Thong (1981), embora os estudos sobre a periodização sejam numerosos, tem havido pouca reflexão acerca do conceito e das noções de estádio. Para o autor, os sistemas…

deseja analisar. Há, entretanto, uma série de dificuldades aí envolvidas; Suscetibilidade à codificação em um sistema simbólico: Uma característica principal da inteligência humana é a sua capacidade de usar símbolos. A habilidade de simbolizar é um dos mais importantes fatores que separam os seres humanos das outras espécies. Cada uma das inteligências deve ter seu próprio e único sistema de símbolos. DELIMITANDO O CONCEITO DE UMA INTELIGÊNCIA: As inteligências devem ser…