Pedagogia crítco-social dos onteúdos

Análise Linguística do Texto “Direito a Lazer” Por Márcia da Silva Oliveira dos Santos Introdução O presente estudo propõe uma análise linguística textual, do texto informativo “Direito a Lazer” de Beatriz Rey. O trabalho da ênfase na coerência e coesão textual linguisticamente e semanticamente, um breve conceito de ambos para uma melhor percepção; a coerência textual têm ação de qualidade ou atitude coerente e, harmonia entre ideias ou acontecimentos. Logo a coesão textual nos remete a união íntima das partes de um todo; a conexão é marcada por concordância e união dos elementos linguísticos (conectivos). Fundamentação Teórica Através do que foi proposto o trabalho terá embasamento nos “Elementos de Referência” que são: “Itens da língua que, em vez de serem interpretados semanticamente pelo seu sentido próprio, relacionam-se a outros elementos necessários à sua interpretação”. (KOCH e FÁVERO, 2008. p. 9). E nos “Os princípios de textualidade”, “um conjunto de princípios que, juntamente com a coesão e a coerência pode contribuir para tornar um texto linguisticamente melhor organizado e mais convincente”. (XAVIER, 2010. p. 12); a análise linguística do texto de Beatriz Rey “Direito a Lazer” terá estes escritores (acima) como fundamentação teórica. Análise Linguística Textual “Direito a Lazer”, de Beatriz Rey, é um texto simples, curto e de clara compreensão, há coerência e coesão, a sua ideacional (ideia central) é o Direito de Brincar e Dormir das…

velocidade do móvel. Nesse caso o movimento é retrógrado, pois o motociclista se desloca na orientação negativa da trajetória. Os espaços decrescem no decorrer do tempo. Atribui-se o sinal negativo para a velocidade do móvel. 2.. FUNÇÃO HORÁRIA: A função horária descreve o movimento indicando matematicamente como o espaço varia com o tempo. Assim, podemos propor um exemplo de função horária e atribuído-se valores ao tempo t da fórmula, podemos encontrar a posição S desse móvel …

a área de cada peça, em metros quadrados; b) o perímetro de cada peça, em metros. TRIÂNGULO Ex: (PUC – Rio) A área máxima de um paralelogramo com lados a, b, a, b é: a) a2 + b2. b) 2 ab. O quadrilátero ABCD é um quadrado de área 4m2. Os pontos M e N estão no meio dos lados a que pertencem. Podemos afirmar que a área do triângulo em destaque é, em m2, c) ab. d) a + b. e) a/b. a) 2 RETÂNGULO b) 1,5 c) 2,5 d) 3 e) 4 Ex: (UFF) Num terreno retangular com…

Observação: ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 6. CURVA CARACTERÍSTICA DE UM RECEPTOR Num receptor onde são constantes a fcem E’ e a resistência interna r’, a função U = E’ + r’.i é do 1º grau em relação a i e seu gráfico representativo é uma reta. Na verdade, esse motorzinho não tem pólos positivo e negativo próprios: os sinais (+) e (-) indicados em…

A velocidade que uma onda se propaga em um meio é dada pela equação: O espectro eletromagnético é dividido em várias faixas de freqüência, as principais são: Ondas de rádio, Infravermelho, Luz visível, Ultravioleta, Raios X e raios γ (gama). 3. ELEMENTOS DE UMA ONDA. Em uma onda, os pontos mais altos dos pulsos que estão direcionados para cima são denominados cristas e os pontos mais baixos dos pulsos que estão ou então 5. IMPORTANTE: A freqüência (f) e…

de c riminalidade. Conforme dados do Minis tério da Jus tiç a, em 2007 foram regis tradas 41.547 mortes dec orrentes de c rimes de homic ídio dolos o, roubo s eguido de morte e de les ões s eguidas de morte. A violênc ia urbana é um fenômeno pres ente em várias c idades bras ileiras , afetando, portanto, uma grande parc ela da s oc iedade nac ional. Diariamente os telejornais des tac am notíc ias de as s as s inatos , s eques tros , as s altos , es tupros , entre outros tipos de…

135º  sen (180º 135º )  sen 45º  2 2 b) cos 150º   cos (180º 150º )   cos 30º   c) tg 3 2 2 2      tg       tg   3  3 3 3 a) sen 300º   sen (360º 300º )   sen 60º   3. REDUÇÃO DO 3º PARA O 1º QUADRANTE. Se   x  Exemplos: 3 então: 2 sen x b) cos 315º  cos (360º 315º )  cos 45º  c) tg 11   tg 6 3 2 2 2 11   3   2     tg    6 6 3 5. REDUÇÃO DO 1º PARA O 1º…

formação e habilidades para um desempenho diferenc iado no merc ado financ eiro. Entretanto, em várias outras atividades o envolvimento de ec onomistas é vantajoso não só por ampliar o seu c ampo de atuação, mas pelo seu potenc de prestar serviços mais adequados que outros profissionais, sempre que sua formação ial espec a possibilitar, elevando a efic ífic iênc na utilização dos rec ia ursos, c om implic ações favoráveis sobre os resultados do c ontratante e, c omo a…

bem organiz ado o c onteudo e de muito valor pra m im . Filipe - MBA Bus ines s Sc hool São Paulo 3 de maio de 2011 21:49 Anônim o disse ... Meu deus .. mt bom.. c ontinue pondo mais tópic os .. adorei... 4 de maio de 2011 16:19 Anônim o disse ... Ótimo!!!!!!!!! Me ajudou bas tante elisiofisica.blogspot.com.br/2010/05/derivadas-exercicios-resolvidos.html#axzz2Ddo4wJmT 6/11 29/11/12 DERIVADAS - EXERCÍCIOS RESOLVIDOS ~ Estudando F ísica 15 de maio de 2011 17:52 …

Segurança em Trabalhoscom Soldacom Solda C onteúdo Programático C onteúdo Programático IntroduçãoIntroduçãoHistóricoHistóricoDefinição de SoldagemDefinição de SoldagemTipos de C orte e SoldaTipos de C orte e Solda 1.1. Processos com emprego de eletricidade;Processos com emprego de eletricidade;2.2. Processos com emprego de gases combustíveis e oxigênio;Processos com emprego de gases combustíveis e oxigênio; Perigos nos trabalhos de corte e soldaPerigos nos trabalhos de corte e…