Oficina Pedagógica De Geografia

GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Porto Alegre, 2003 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDO DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Dissertação apresentada Graduação em ao Geografia curso …

.....................13 6.1 – Relatos de observação......................................................................13 6.2 – Relatos da regência...........................................................................15 7 – Propostas pedagógicas da Unidade Escolar........................................22 8 – Currículo Escolar..................................................................................23 9 – Estratégias de avaliação do desempenho.................................

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Acadêmicas: Kelly Mariane Pache de Castro RA: 281360 Luana Oliveira RA: 194243 Patrícia Ferreira Dantas RA: 201003 Disciplina: Educação Lúdica “Oficinas Pedagógicas”. Tema da Oficina Meio Ambiente- A questão Ambiental Público-Alvo 3º ano dos anos iniciais do ensino fundamental Responsáveis pela oficina Alunas: Kelly; Luana; Patrícia. Duração Aproximadamente 10 dias Justificativa A importância da preservação ambiental é a discussão e a reflexão sobre a…

FLOR LINO A Instituição funciona em três turnos: matutino, intermediário e vespertino. Os alunos recebem atendimento especializado em horários contrários ao horário da sala de aula, permanecendo, portanto, maior tempo sob orientação pedagógica. Esse projeto está fundamentado na Pedagogia socio-interacionista que esclarece que “ o homem é um ser social e histórico e é a satisfação de suas necessidades que o leva a trabalhar e transformar a natureza, estabelece relações…

discussões na sala de aula e promovendo a articulação dos conteúdos de Geografia com os das outras áreas de maneira interdisciplinar levando em consideração a Proposta Pedagógica da Escola bem como o nível cognitivo dos educandos, contribuindo com a formação de cidadãos capazes de compreender os processos formadores da realidade tanto mundial quanto local. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), “A Geografia tem por objetivo estudar as relações entre o processo…

CAMINHOS DE GEOGRAFIA - revista on line http://www.ig.ufu.br/revista/caminhos.html ISSN 1678-6343 Instituto de Geografia ufu Programa de Pós-graduação em Geografia A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DOS MAPAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA GEOGRAFIA ESCOLAR1 Daniel S. Santos Evilânia da C. Bento Fernanda S. Ferreira Gilson S. da Silva Ilze C. Pereira Karem Martins Karine A. Silva Alunos da graduação Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus - BA…

9h 9h 9h30m Oficina Palestra: Soluções reguladoras de pH Experimentos Equilíbrio Ácido fraco/base conjugada na função tampão (soluções reguladoras de pH / Experimento) Estande de Biologia montado no pilotis do Ed. Amizade Auditório do Instituto Gênesis (prédio no estacionamento da PUC) Apresentação do Instituto Gênesis e Empresas Incubadas Engenharia de Produção Ginásio Palestra sobre o curso Engenharia Elétrica L401-1 Palestra: sistema elétrico brasileiro Geografia e Meio Ambiente

com Ensino Médio e uma Coordenadora Pedagógica habilitada em Pedagogia, que responde pelos dois períodos; quatro Merendeiras, quatro Auxiliares de Serviços Gerais, duas Lavadeiras, duas Professoras com Especialização em Educação Infantil, uma habilitada em Geografia e uma cursando Pedagogia. Possui ainda, quinze Auxiliares de Desenvolvimento Infantil, sendo uma habilitada em Geografia, uma habilitada em Pedagogia, oito cursando Pedagogia e/ou Geografia e cinco com Ensino Médio. …

RESPONSÁVEL: PROFESSORA MERIAN NASCIMENTO DE ABREU **Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal do Pará, concluinte do curso de Especialização em Geografia da Amazônia pela Faculdade Integrada Brasil Amazônia, cursando Especialização em Gestão Escolar e em Mídias na Educação pela Universidade Federal do Pará, mestranda em Gestão Ambiental pela Universidade Lusófona de Tecnologia e Humanidades, professora de Geografia do Ensino Fundamental e Médio na E.E.E.F.M. Aloysio…

Espelho. Rio de Janeiro: Record, 2009. GUIMARÃES, Paulo. A oficina do aprender. Superinteressante. São Paulo, ano 14, n. 12, dez. 2007, p. 22-25. NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de São Paulo. São Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13. MELLO, Kelli Cristina. Biodiversidade Marinha. Revista Escola. Seção Geografia. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/geografia/pratica-pedagogica/biodiversidade-marinha-613024.shtml Acesso em: 02 mar. 2011.