Oficina Pedagógica De Educação Infantil

norteia a teoria e a prática ministrada na sala de aula, durante todo o ano letivo, de acordo com o currículo pleno de cada curso de Licenciatura. Os estágios curriculares supervisionados estão prescritos na lei 9394/96, onde vigora a lei maior da educação nacional estipulada no artigo 82, que estabelece no sistema de ensino, no qual deverá ser fixadas todas as normas, forma clara para a realização dos estágios, que só deverão ser feitas por aqueles indivíduos que estiverem…

Projetos de Projetos e Práticas de ações Pedagógicas O LÚDICO NA APRENDIZAGEM INFANTIL Manhumirim 2014 2 Aluno(s): ANGELA MARIA DE PAULA - RA 1310491 CLAUDIA MARIA DA SILVA - RA 1311754 LUANA DA COSTA ALVES - RA 1303037 MALENA DUTRA DE CARVALHO - RA 1303765 MARIA APARECIDA SOUZA ANASTÁCIO - RA 1305535 PAULA QUINTINA CARVALHO DE OLIVEIRA - RA 1303250 RAÍZA BARBOSA VIANA - RA 1308080 WENCESLANE SCHUENG HORST TAVARES - RA 1323490 O LÚDICO NA APRENDIZAGEM INFANTIL DESENVOLVIMENTO E…

Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura Gerência Regional de Educação – Mata Norte Escola Benigno Pessoas de Araújo Trabalho de Conclusão de Curso ‘‘ A importância da Dinâmica na Sala de Aula’’ na Escola Municipal Prefeito Ângelo Jordão nas Salas das Séries iniciais. Autoras: Gleicy Kelly da Silva Maciel Milene da Silva Anselmo Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura Gerência Regional de Educação – Mata Norte Escola Benigno Pessoas de

centrava-se na averiguação do preparo do corpo docente da Rede Municipal de Educação – da cidade de Campina Grande, Paraíba –, no que se refere à utilização da informática como uma ferramenta auxiliadora no processo de ensino-aprendizagem, desenvolveu-se uma oficina pedagógica tendo como tema “A Internet Como Ferramenta e Arma”, visando apresentar novas perspectivas educacionais aos professores inseridos no roll da pesquisa. Nesta oficina foram contextualizados aspectos históricos e…

E. E PREFEITO JOAQUIM PEDRO NASCIMENTO­- R045C4 CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Cecília Aparecida silva ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Governador Valadares 2012 Cecília aparecida silva [~ …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA OFICINA EXPERIMENTAL JOGOS E BRINCADEIRAS/ROTEIROS DE OBSERVAÇÃO EM CAMPO JEANE OLIVEIRA LUCIANA MACHADO MATHEUS ARAUJO Goiânia-GO JULHO - 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ___________________________________________________ 3 2- ANALISES DOS ROTEIROS _________________________________________5 3- ANEXOS…

principal objetivo articular conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo formação academica com a finalidade de consilidar competências. Com uma carga horaria de 100 (cem) horas. A experiência do estágio nos possibilita a vivênciada prática pedagógica durante o curso de formação. Estagiar é experimentar de forma concreta todos ensinamento adquiridos durante a formação acadêmica, uma vez que só teoria não é suficiente para preparação do aluno em uma atuação profissional.…

.....................................................................................................6 6 REFERÊNCIAS........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A educação é um processo de transformação,que deve atingir o aluno de modo que o mesmo mude suas atitudes,abrangendo não só a si mais também o meio que o cerca,melhorando assim a qualidade de vida ,procurando englobar práticas cotidianas que visem uma vida

902/95. Em 1978, na Lei Complementar 201/78 aparece a figura do Supervisor já com a denominação de Supervisor de Ensino. No início de 1981, a Secretaria da Educação assume a responsabilidade de realizar concurso público de provas e títulos para selecionar Supervisores de Ensino com campo de trabalho definido, abrangendo educação infantil, ensino especial, ensino de 1º e 2º graus das modalidades regular, supletivo e profissionalizante para escolas e cursos das redes estadual, municipal…

Educacional e Cultural Marina de Araújo Pires e Cemei Francisca de Castro Camargo conta com seu quadro de funcionários total de 56 professores. Estes 4 desenvolvem seu trabalho desenvolvem seu trabalho em classes de Educação Infantil,contamos com 15 educadoras que atuam em classes de Educação Infantil-creche (0 a 3 anos) e 41 professores de Ensino Básico. Contamos ainda com (uma) monitora que acompanha uma deficiente visual, uma criança com Síndrome de Down e um intérprete de línguas…