Oficina Do Pcn De Matematica Primeiro Ciclo

professores, equipe técnica e coordenação pedagógica, questionários com questões abertas para o corpo discente do 4º ano do Ciclo II, observação das aulas dos professores-participantes, pesquisa bibliográfica, leitura e análise dos documentos oficiais da escola (Projeto Pedagógico e Planejamento de Educação Física). O trabalho está estruturado em cinco capítulos. No primeiro capítulo, intitulado “Corpo no paradigma cartesiano: no tempo, na escola e na Educação Física escolar”,…

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira LDB/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 MEC – Ministério da Educação ONG – Organização Não Governamental PAI – Programa de Alfabetização e Inclusão PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais PP – Partido Progressista PPA – Planos Plurianuais PPS – Partido Popular Socialista Promed – Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio PSDB – Partido da Social Democracia Brasileira …

Cantinho das habilidades artísticas e manuais: Objetiva criar novas situações de aprendizagem a partir da produção espontânea como: desenho, modelagem, pintura, recorte, colagem, origami e outras. • Cantinho das habilidades lógico-matemáticas: Objetiva construir e apropriar dos conhecimentos lógico-matemáticos a partir da integração em diversas situações do cotidiano. Desta forma a Escola e CEIM visam cumprir o propósito do processo de inclusão dos alunos na…

iesde.com.br Teorias da Administração aplicadas à Gestão Escolar (parte 1) Introdução: gestor ou administrador? Para iniciar a nossa aula, vamos conceituar os termos gestão e administração. Ambos têm origem latina (gerere e administrare). O primeiro termo (gerere) tem o sentido de governar, conduzir, dirigir. O segundo termo (administrare), tem um significado mais restrito – gerir um bem, defendendo os interesses daquele que o possui – constituindo-se em uma aplicação do gerir.…

Campinas, SP. Papirus,1994. ________. A virtude da força nas práticas interdisciplinares. Campinas, SP. Papirus,1999. FREIRE, PAULO. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa, RJ: Paz e Terra, 2000. FREITAS, Luiz Carlos de. Ciclos, Seriação e Avaliação: Confrontos de Lógicas, SP, Moderna, 2003. GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira & SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves. O jogo das diferenças: o multiculturalismo e seu contextos. Belo Horizonte; Autêntica, 3ª Ed.,…

sobre os significados e desafios da Sociologia no ensino médio. A variedade das contribuições nos levou a organizar o livro em três partes. A primeira, intitulada “Sociologia no ensino médio: sentido e construção curricular”, reúne dois textos. O primeiro é o ensaio Ensino de Sociologia por eixos temáticos no Cepae-UFG: reflexões sobre conteúdos e práticas, de Danilo Rabelo, professor da Universidade Federal de Goiás (UFG). A partir de sua experiência no Centro de Ensino e Pesquisa…

migratórios foram extremamente discutidos durante o estudo da disciplina. Não podemos estudar sociologia sem nos reportar ao filósofo francês Augusto Comte, cujo nome está ligado diretamente à disciplina, considerado um sociólogo da unidade humana foi o primeiro a se preocupar em estabelecer uma ciência que estudasse a sociedade em seu contexto global. Mesmo Comte sendo considerado um ícone da sociologia, podemos citar outros nomes que também se preocuparam em estudar as sociedades…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS LINGUAGENS, CÓDIGOS DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS LINGUAGENS, CÓDIGOS DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela…

salas de aula auxiliaram e continuam auxiliando aos professores em sua tarefa de proporcionar a construção de conhecimentos. Pautando-se o texto nos objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN de História, especificamente de uma das finalidades do ensino de História para o primeiro ciclo, como a de levar os alunos a reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais da escola, no eixo temático “História local e do cotidiano”. Espera-se que…