Oficina De Redação Ead Questionário Unidade I

referências. 1.Matemática. 2. Matemática – Ensino fundamental – Novas abordagens. 3. Matemática – Ensino Médio – Novas abordagens. 3. Matemática – Ensino Médio – Novos conteúdos. 4. Matemática – Formação de professores – Mudanças curriculares - Escola. I. Búrigo, Elisabete Zardo. II. Universidade Aberta do Brasil. III. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Secretaria de Educação a Distância. Graduação Tecnológica – Planejamento e Gestão para o Desenvolvimento Rural. IV. Série CDU 51…

Patrícia Ramos Mendonça. – Brasília : Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2006. 192 p. : il. – (Coleção Educação para Todos, Série Avaliação ; n. 7, v. 24) ISBN 85-98171-68-9 1. Educação continuada. 2. Políticas educacionais. I. Teles, Jorge Luiz. II. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. III. Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. IV. Série. CDU 37:502.31(81) Os autores são responsáveis pela escolha…

Formação da Pedagoga e do Pedagogo Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo Ana Paula Cordeiro S i m o n e G h e d i n i C o st a M i l a n e z (Org.) Formação da Pedagoga e do Pedagogo: pressupostos e perspectivas Marília 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Copyright© 2012 Conselho Editorial Diretor: Dr. José Carlos Miguel Vice-Diretor: Dr. Marcelo Tavella Navega Conselho Editorial Mariângela Spotti Lopes Fujita (Presidente)…

Alegre, 2002. 214 f. : il. Tese (Doutorado) – Fac. de Educação, PUCRS, 2003. 1. Educação à Distância. 2. Interatividade. 3. Informática na Educação. 4. Ensino Através de Computador. 5. Ambiente Virtual. 6. Espaços Interativos. 7. Mediação Pedagógica. I. Título. CDD 371.39445 Bibliotecária Responsável Iara Breda de Azeredo CRB 10/1379 Agradecimentos ¾ A meu marido e filho pela paciência e compreensão pela minha ausência do convívio familiar. ¾ À Professora Dra. Délcia Enricone, amiga…

Washington Luiz Abreu de Jesus. Salvador : EDUFBA, 2014. 308 p. : il. ISBN 978-85-232-1244-5 1. Sistema Único de Saúde ( Brasil) - Administração. 2. Pessoal da área de saúde pública - Educação - Bahia. 3. Política de saúde. 4. Inovações tecnológicas. I. Solla, Jorge José Santos Pereira. II. Jesus, Washington Luiz Abreu de. CDD - 362.1098142 Editora filiada a EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n, Campus de Ondina, 40170-115, Salvador - BA, Brasil Tel/fax: (71) 3283-6164 www.edufba.ufba.br…

São Paulo : Pearson Education do Brasil, 2010. ISBN 978-85-7605-568-6 1. Censo educacional 2. Educação a distância - Brasil 3. Internet (Rede de computadores) na educação 4. Realidade virtual na educação 5. Universidade Anhembi Morumbi - História I. Litto, Frederic M. II. Cláudio André.. 09-08964 CDD-378.002854678 Índice para catálogo sistemático: 1. Internet e universidade : Educação superior 378.002854678 2. Universidade e Internet : Educação superior 378.002854678…

........................................................................................... 70 10.1.1 Monitoria .................................................................................................................... 71 10.1.2 Núcleo Oficina de Leitura e Escrita – NOLE ................................................................ 72 10.1.3 Núcleo de Pesquisa em Práticas Docentes (NPPD) .................................................... 73 10.1.4 Núcleo de Publicações............

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETORIA ACADÊMICA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO MÓDULO I 1. DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA Etimologicamente, metodologia é uma palavra de origem grega (meta = ao longo; odos = caminho e logos = discurso, estudo). É, portanto, o estudo de normas gerais que facilitam a pesquisa de qualquer ramo de conhecimento. É grande a importância do conhecimento da metodologia científica para a realização de qualquer

profissionais. Procurando uma consistência maior no que tange a verificação apresentada, buscou-se a compreensão de algumas bibliografias, pesquisas e aplicação de questionários. Como ferramental metodológico, foi adotada uma abordagem qualitativa do tipo exploratória. A coleta de dados foi realizada através de dois tipos de questionários, um primeiro, aplicado para os alunos ingressantes e um outro para os alunos formandos, constando questões fechadas, abertas e semi-abertas.…

arts. 122, 123, 124 e 126) ri o má Su Apresentação Uniseb Interativo........................ 21 Apresentação do módulo........................................ 23 Direito do trabalho....................................................... 25 Unidade 1: Relações de trabalho............................................. 27 Objetivos da sua aprendizagem....................................................... 27 Você se…