Oficina De Matematica C Respostas A B C D E

Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em domingo, 31 maio 2015, 02:00 Completado em domingo, 31 maio 2015, 02:41 Tempo empregado 41 minutos 8 segundos Nota 7 de um máximo de 10(70%) Página: 1 2 3 4 (Próximo) Mostrar todas as questões em uma página Question1 Notas: 1 Para a solução deste exercício, você deve usar a calculadora HP 12C. (Lembre de teclar “f” e depois “CLX” antes…

Oficina de Matemática Básica Universidade Anhanguera-Uniderp Coordenadoria dos Cursos de Ciência da Computação e Engenharia da Computação Oficina 2 – Radiciação de Números Inteiros 2.5.4.1 Propriedades da Potenciação 1) Multiplicação de potências de mesma base Para multiplicar as potências de mesma base, basta conservar a base e somar os expoentes. Ex.: (+2)5 . (+2)4 = (+2)9 ou também (-3)3 . (-3)5 = (-3)8 ou também 25 x 24 (-3)3 x (-3)5 É a mesma coisa que É a…

Oficina de Matemática Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 16 maio 2012, 17:01 Completado em quarta, 16 maio 2012, 17:09 Tempo empregado 7 minutos 26 segundos Nota 2 de um máximo de 10(20%) Question1 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. b. 5a - 1 c. d. e. Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question2 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. b. c. d. e.

Oficina De Matemática Financeira - Anhanguera Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa | | Question 1 Notas: 1 Um investidor A aplicou um capital de R$ 320,00, durante 2 meses, à taxa de juros simples de 5% ao mês, enquanto que um outro investidor B aplicou um capital de R$ 300,00, durante 2 meses, à taxa de juros compostos de 7% ao mês. No fim dos 2 meses, qual deles apresentou o maior montante? Escolher uma resposta. | a. B (Investidor A = R$ 352,00 e B = R$ 343,47) | |

Oficina de Matemática Básica II Universidade Anhanguera-Uniderp Coordenadoria dos Cursos de Ciência da Computação e Engenharia da Computação Exercícios 1) (POSCOMP - 2006) Quantos anagramas distintos podem ser formados com a palavra cochilo? Um anagrama é uma palavra formada pela transposição das letras de outra palavra. Por exemplo, Iracema e Rmciaae são dois exemplos de anagramas distintos da palavra América. Observe que a palavra formada não precisa ter sentido. a) 5040 b) 2520 c)

OF_MAT_20151: Atividade Avaliativa Você acessou como DORIVAL PEREIRA DA SILVA FILHO SAIR Extensão OF_MAT_20151 Questionários Revisão da tentativa 2 Aulas: Oficina de Matemática Oficina de Matemática Atividade Avaliativa Conteúdo Atividade Avaliativa Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 2 Emissão Certificado ­ Matemática Terminar revisão Iniciado em sexta, 5 junho 2015, 12:27 Completado em sexta, 5 junho 2015, 12:35 Tempo…

GUIA DO TUTOR Volume 1 Matemática 3ª série do Ensino Médio Entre Jovens 3ª série do Ensino Médio: guia do tutor matemática. – São Paulo: Instituto Unibanco/CAEd, 2013. 214 p.; Vol I Realização Instituto Unibanco Presidência Pedro Moreira Salles Vice-Presidência Pedro Sampaio Malan Conselho Antonio Matias Cláudio de Moura Castro Cláudio Luiz da Silva Haddad Marcos de Barros Lisboa Ricardo Paes de Barros Tomas Tomislav Antonin Zinner Thomaz Souto Corrêa Netto Wanda Engel Diretoria…

oficina 2 oficina Leitura Fundamental Oficina Matemática Financeira 3 oficina Aula 1 – Noções de Juros e de Porcentagem Leitura Obrigatória ASSISTA A VIDEOAULA 1 (Porcentagem – Taxa de juros – operação sobre mercadoria) • PORCENTAGEM: As porcentagens correspondem a frações com denominadores 100. A idéia de porcentagem é a de representar partes de um total de 100 partes. Daí a leitura do símbolo % ser “por cento”. Assim pode-se dizer, por exemplo, que: 75 partes

aumentando o consumo em [pic] do que foi consumido no ano anterior. De acordo com essas informações, qual a previsão mais aproximada para o consumo de café em 2010? a) 8 bilhões de litros. b) 16 bilhões de litros. c) 32 bilhões de litros. d) 40 bilhões de litros. e) 48 bilhões de litros. Resposta: [E] 120 mL = 0,12L [pic] Aproximadamente 48 milhões de litros. 2. (Enem 2011) Em 2010, um caos aéreo afetou o continente europeu, devido à quantidade de fumaça expelida por

ENSINO DA MATEMÁTICA - jogos e oficinas pedagógicas Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra1 Salete Maria Chalub Bandeira2 RESUMO: Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa que vem sendo desenvolvida há 05 anos no Curso de Licenciatura em Matemática – Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Básica (PEFPEB), nos Municípios de Rio Branco e Senador Guiomard, pela Universidade Federal do Acre. Nesse Programa, trabalhou-se com a disciplina Oficina…