Oficina De Matematica Aula 01

DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA II JOSÉ GILDEMAR DE SANTANA DA SILVA PLANO DE ESTÁGIO Sitio do Quinto - BA 2014 JOSÉ GILDEMAR DE SANTANA DA SILVA PLANO DE ESTÁGIO Plano de Estagio apresentado à Universidade do Estado da Bahia - UNEB, como requisito para aprovação da disciplina Estágio Supervisionado II, do Curso de Licenciatura em Matemática sob…

2014 Manual de Acesso às Oficinas de Aprendizagem Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Manual de Acesso às Oficinas de Aprendizagem 2014 © 2014 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Manual de Acesso às Oficinas de Aprendizagem 2014 2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e…

FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino TÍTULO DO TRABALHO O segmento incomensurável: De sua existência a sua experiência via História da Matemática e Novas Tecnologias. Cintia da Silva Vieira NOME DO ALUNO PARACAMBI/RIO DE JANEIRO 2010 Cintia da Silva Vieira NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO O segmento incomensurável: De sua existência a sua experiência via História da Matemática e Novas Tecnologias.…

estrutura e tendo como pré-requisito para ingresso, a conclusão do Curso Ginasial. Deu-se início então a um período de grandes realizações pedagógicas e intensas mudanças. Em 1946, a Lei Orgânica do Ensino Normal (Decreto. Estadual nº 3530 de 03/01/46) transformou a Escola Normal em Instituto de Educação do Paraná, dando-lhe nova estrutura pedagógica, com a implantação do Jardim de Infância, Curso Primário, Ginasial, Normal, Administração Escolar e Cursos de Aperfeiçoamento e…

etária entre 1 á 6 anos de idade, o quadro de funcionários é composto por 01 diretora , 01 assessora pedagógica, e 01 assistente de direção, 01 secretária , 01 assistente de secretária, 24 docentes, 07 estagiarias, 08 monitores e 04 merendeiras. Sua estrutura física é composta por 13 salas de aulas, 01 secretaria, 01 sala de informática, 02 refeitório, 07 sanitários onde 04 são Ada pitados para as crianças e 03 para funcionários, 01 cozinha de uso coletivo de funcionários.Na instituição…

instalações, mudou-se para as dependências do Instituto do Menor Santa Emília e em 1972 passou a usar a denominação “CAMPG” – Círculo de Amigos do Menor Patrulheiro de Guarujá, passando ainda por uma sede na Av. Adhemar de Barros nº 1210 e finalmente, em 23/01/1980, mudou-se para a atual sede própria, que hoje já não atende as necessidades do projeto, devido à grande demanda. O Projeto de Formação Humana foi criado em 1996, visando atender as seguintes necessidades: 1 Aos preceitos…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................... 01 REVISÃO BIBLIOGRAFICA................................................................................ 02 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES................................................................... Nível 1 ano e meio a 2 anos................................................................................. 03 Nível 2 a 3.......... .....................…...

METODOLÓGICA À LUZ DAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MACAPÁ 2011 2 GEANFRANCO COSTA DO CARMO PESQUISA ETNOGRÁFICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA À LUZ DAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Trabalho apresentado à Pró-Diretoria de PósGraduação, para a b obtenção do Título de Especialista em Magistério Superior. Professor Orientador: MACAPÁ 2011 3 PESQUISA ETNOGRÁFICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA À LUZ DAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA GEANRANCO COSTA DO…

Programa de Intervenção Pedagógica – PIP/EF Encontro, nas SRE, dos Especialistas e dos Professores de Matemática e de Língua Portuguesa do 5º ano do Ciclo Complementar e do 9º ano do Ciclo da Consolidação Período: Julho de 2014 Oficina 02 – LP9 Garantindo a consolidação das competências básicas de Língua Portuguesa aos alunos do 9º ano do Ciclo da Consolidação utilizando

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA: OBSVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO AMBIENTE FOMAL A UM NÃO FORMAL Ana Paula Dutra – R.A: 1400234 Daniela Cristina Da Silva Souza – R.A: 1401004 Janice Elizeth Da Silva – R.A: 1403217 Juciney Lino Dos Santos E Souza – R.A: 1402945 Marcelo Pereira De Souza – R.A: 1410141 Mariana Cristina Moreira Da Silva – R.A: 1435131 Maria Elza Da Costa –