Oficina De Matematica Atividade Avaliativa

caracterização da turma observada e a descrição das atividades desenvolvidas pelo docente, como as situações de ensinar e aprender, análise do planejamento do professor, os métodos e técnicas que o professor utiliza na execução de seu trabalho e a sua avaliação. Constam também, duas oficinas que foram realizadas com os alunos da turma a fim de ter contato e observá-los de perto. Essas oficinas envolveram as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Sobre a estrutura e funcionamento…

de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MÁRCIA LIMA DE OLIVEIRA SAMPAIO – Professora da Área de Linguagens: Códigos e suas Tecnologias SAIONARA SANTANA - Professora da Áreas de Ciências Humanas e sua Tecnologias VALÉRIA COSME SILVA SANTOS – Coordenação Pedagógica JEQUIÉ, MARÇO DE 2009 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. DESENVOLVIMENTO 3.1. OBJETIVOS 3.2. CARGA HORÁRIA 3.3. DESENVOLVIMENTO 3.4. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 4. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 5. RECURSOS…

Oficina de Informática II Atividade Avaliativa Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa que associa corretamente a coluna da esquerda com a da direita, de acordo com o resultado apresentado pelas funções matemáticas do Excel. Escolher uma resposta. a. I (n), II (k), III (l), IV (o), V (m). x b. I (m), II (o), III (l), IV (k), V (n). Correto c. I (k), II (l), III (m), IV (n), V (o). d. I (m), II (k), III (n), IV (l), V (o). Correto Notas relativas a este…

Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 2 Iniciado em sábado, 29 março 2014, 12:53 Completado em sábado, 29 março 2014, 13:08 Tempo empregado 15 minutos 43 segundos Nota 8 de um máximo de 10(80%) Página: 1 2 3 4 (Próximo) Mostrar todas as questões em uma página Question 1 Notas: 1 Um investidor aplicou R$ 3000,00 em um fundo de ações. No primeiro mês, as ações renderam

Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 3 Iniciado em quarta, 20 novembro 2013, 16:44 Completado em quarta, 20 novembro 2013, 16:55 Tempo empregado 10 minutos 46 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Página: 1 2 3 4 (Próximo) Mostrar todas as questões em uma página Question 1 Notas: 1 O capital de R$ 1.500,00, aplicado a juros compostos, rendeu, após 2 meses, juros de R$ 153,75. Qual foi a taxa de juros? Escolher uma resposta.…

Atividade Avaliativa - Projetos para alunos com Altas Habilidades - II Semana Pedagógica sobre Inclusão 2014 Capacitação - Semana da Inclusão - 2014 - Conceitos e Práticas da Educação Especial Projetos para alunos com Altas Habilidades Módulo 2 AA 1) Analise as afirmações abaixo e escolha a alternativa correta. I – concepção atual de inteligência humana supera os parâmetros dos testes psicométricos apontando razões suficientes para derrubar a identificação do aluno com…

DISTÂNCIA EMPREENDEDORISMO SANTO ANDRÉ 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EMPREENDEDORISMO Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Marketing da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Empreendedorismo para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. SANTO ANDRÉ 2012 RESUMO Nesse trabalho sobre empreendedorismo. Embora um empreendedor possa ter feito…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Pedagogia | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 2ºSem | Disciplina | Didática | Nome Tutor Presencial | Rosana Haas | Nome Professor EAD | Jória Pessoa de Oliveira Silva | Nome Aluno (a) | Ana Paula Nobrega de Salles | RA | 2306303599 | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial

PROJETO PEDAGÓGICO AUTOR (ES): NOME DO PROJETO: BRINCANDO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUGESTÃO DE USO: PROJETO PEDAGÓGICO PÚBLICO ALVO: ALUNOS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO INSTITUIÇÃO: ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA E ARTES SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral 3.2 Objetivos Específicos: 4 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 5 METODOLOGIA 6 PLANO DE AÇÃO 6.1 CONTEUDOS 7 RECURSOS 7.1 Recursos Humanos 7.2 Materiais 8 RESULTADOS ESPERADOS

alternativa para um planejamento de ensino globalizante, que supere sua dimensão técnica, seria a ação resultante de um processo integrador entre escola e contexto social, efetivada de forma crítica e transformadora. Isso significa dizer que as atividades educativas seriam planejadas tendo como ponto de referencia a problemática sócio-cultural, econômica e política do contexto onde a escola está inserida. O planejamento do ensino nessa perspectiva estaria voltado eminentemente para a…