Oficina De Língua Portuguesa L

Caderno de Atividades Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autor Mario L. N. Alves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão

conclusão. Deve ser digitado em espaço simples e sem parágrafos, não ultrapassando a 500 palavras. Palavras-chave: São palavras representativas do conteúdo do trabalho, separadas entre si por ponto e vírgula. .ABSTRACT Tradução do resumo em outra língua. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Foto da Escola X.......................................................................................26LISTA DE TABELAS LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ABNT – Associação…

com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única possibilidade linguística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola. O oralismo, não conseguiu atingir resultados satisfatórios, porque, de acordo com Sá (1999), ocasiona déficits cognitivos, legitima a manutenção do fracasso escolar, provoca dificuldades no relacionamento familiar, não aceita o uso da Língua de Sinais, discrimina a…

Alimentos, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular do Curso Técnico Integrado em Alimentos, na modalidade presencial Número de aulas semanal por Série / Ano 1º 2º 3º 4º DISCIPLINAS Núcleo Estruturante Língua Portuguesa e Literatura Inglês Espanhol Arte Educação Física Geografia História Filosofia Sociologia Matemática Física Química Biologia Subtotal de carga-horária do núcleo estruturante Núcleo Articulador Informática Gestão…

Civil e do Curso de Engenharia Civil do IST. Ética Profissional. Modelagem em Engenharia Civil. Simulação de um pequeno projeto de Engenharia. Desenvolvimento de um projeto temático. Palestras. Visitas a obras e Empresas. Bibliografia Básica PEREIRA, L. T.; BAZZO, W. A. Introdução à engenharia. 6. ed. Florianópolis: UFSC, 2000. BOTELHO, Manoel Henrique Campos. Manual de sobrevivência do engenheiro e do arquiteto recémformados. São Paulo: Pini, 1992. MOURA, Robsonn Koening de. Noções de…

Caracterização 2 - Referencial Teórico 3 - Objetivos • Geral • Específicos 4 - Procedimentos Metodológicos 5 - Ações 5.1-Formações 5.2-Biblioteca Itinerante 5.3-Oficina de Rádio e TV 5.4-Oficina de Desenho 5.5-Oficina de Cinema de Animação 5.6-Oficina de Fotografia 5.7-Oficina de Música 5.8-Oficina de Teatro 5.9-Oficina de Dança 5.10-Divulgação e Registro 6 - Recursos 7 - Avaliação 8 - Referências Bibliográficas APRESENTAÇÃO A 15ª DIRED, em sua política de…

na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular do Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica, na modalidade presencial. Número de aulas semanal por Série / Ano DISCIPLINAS 1º Núcleo Estruturante Língua Portuguesa e Literatura Inglês Espanhol Arte Educação Física Geografia História Filosofia Sociologia Matemática Física Química Biologia Subtotal de carga-horária do núcleo estruturante Núcleo Articulador Informática Segurança…

processo de criação da primeira escola para surdos no Brasil. * O novo estabelecimento começa a funcionar em 1º de janeiro de 1856, mesma data em que foi publicada a proposta de ensino apresentada por Huet. Essa proposta continha as disciplinas de Língua Portuguesa, Aritmética, Geografia, História do Brasil, Escrituração Mercantil, Linguagem Articulada, Doutrina Cristã e Leitura sobre os Lábios. Até o ano de 1908 era considerada a data de fundação do Instituto o dia 1º de Janeiro de…

[pic] REPÚBLICA DE ANGOLA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO C O L É G I O T A F I TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA Vida e Obras de Pepetela e Manuel Rui Monteiro Nome: Admiro Manuel Nº 02 Classe: 10ª Turma: N Período: Noite DOCENTE CARDOSO AMOROSO PATROCÍNIO BRAVO DA ROSA ÍNDICE INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO VIDA E OBRAS DE PEPETELA E MANUEL RUI

educação da pessoa surda. Desenvolver habilidades necessárias para a compreensão e aquisição da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), em nível básico. Identificar o papel e importância da LIBRAS na constituição do sujeito surdo e, conseqüentemente, na aprendizagem da Língua Portuguesa. III– CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Língua Brasileira de Sinais: Língua Linguagem Libras Gramática da Língua Brasileira de Sinais Formação das palavras em Libras Estrutura das frases em…