Oficina De Língua Portuguesa Ii Verificação De Aprendizagem

LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C TEXTO D Resposta: Os textos acima são de linguagem não verbal, a comunicação não verbal é feita somente através de sinais, não utiliza a fala e nem a escrita. Porem através…

documento de identidade, para que seja anotada na ata de sala a informação a ser alterada. 2.12. O candidato será responsável pela veracidade dos dados fornecidos no formulário de inscrição. 2.13. Os conteúdos a serem estudados são os constantes no ANEXO II deste edital. 2.14. As descrições sumárias das atribuições dos cargos são as constantes no ANEXO III deste edital. 2.15. O candidato poderá se inscrever para mais de 1 (um) cargo, observado o cronograma de provas conforme ANEXO IV,…

8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS BIBLIOTECA 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 11. CERTIFICADOS E DIPLOMAS REFERÊNCIAS ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ESTRUTURANTE ANEXO II – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ARTICULADOR ANEXO III – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO TECNOLÓGICO

apresenta a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que acompanha os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando construir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos. II – Marcos históricos e normativos A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais…

agradecer de um jeito muito especial, à Maria Madalena Pereira Neves dos Santos, Dona Helena, minha primeira professora de 1ª à 4ª série, foi em que me espelhei para prosseguir meus estudos. A Zirani Souza Pereira Pimentel, ministrante de aulas da Língua Portuguesa quando cursei o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série, com ela aprendi a gostar de Português. A Ginaldo Cardoso de Araújo, professor e amigo que muito contribuiu comigo em minha trajetória de vida profissional, a quem devo toda…

AVALIAÇAO -Avaliaçao continua e diária, observando e descrevendo o desempenho do aluno quanto a: participação, atenção, cooperação, interesse, execução das atividades, coordenação viso-motora, execução correta dos movimentos da esquerda para a direita. II-ALFABETIZAÇAO 1-VOGAIS OBJETIVOS -Identificar, ler e escrevera as vogais. -Discriminar os sons oral e nasal. -Discriminar sons aberto e fechado. -Completar palavras de acordo com as figuras. -Traçar vogais corretamente.…

|Libras |em LIBRAS, mínimo de 120 (cento e vinte horas) ou Oficinas de Interpretação em LIBRAS; ou Diploma e | | |Histórico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educação Especial com Comprovante de Proficiência em | | |Interpretação em LIBRAS ou Certificado de Formação Continuada em LIBRAS, mínimo de 120 (cento e vinte | | |horas) ou Oficinas de Interpretação em LIBRAS; ou Diploma e Histórico Escolar…

focado cada vez mais o aprimoramento de sua gestão, a fim de reforçar os esforços empreendidos diretamente na melhoria do ensino-aprendizado e nos cuidados com os alunos. Para tanto, implementou ações orientadas para os resultados e impactos na aprendizagem, por intermédio de diversas frentes, que incluíram desde a revisão das matrizes curriculares até a reforma de prédios e ambientes escolares. 10 A Fundação Bradesco Relatório de Atividades 2014 Missão, Visão e Missão GRI 4.8…

Brilhante/MS, de acordo com as normas e condições seguintes: 1 - DOS CARGOS 1.1 – Os Cargos, objeto do Concurso e respectivo número de vagas, escolaridade, requisitos, atribuições, e vencimentos constam do Anexo I; o conteúdo programático consta no Anexo II e no Anexo III os critérios da Prova Prática. 1.2 - O regime jurídico é único e de natureza estatutária e a carga horária é a definida no Anexo I, para cada cargo. 1.3 – São requisitos básicos para o provimento do cargo: a) ser…

implantando um projeto que visa se tornar, a partir de 2010, o currículo estadual para os níveis finais do ensino fundamental e do ensino médio, objetivando apoiar o trabalho realizado nas escolas estaduais e contribuir para a melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos. Esse processo partiu da sistematização, revisão e recuperação de documentos, publicações e diagnósticos já existentes e do levantamento e análise dos resultados de projetos ou iniciativas realizados. A Secretaria…