Oficina De Lingua Portuguesa Atividade Avaliativa Tentativa 2

A língua constitui um dos fatores determinantes da identidade de um povo, de modo que estudar Língua Materna implica estudar elementos de sua própria cultura. Porém, esse estudo tem se dado de forma muito tímida nas escolas, uma vez que é dado mais espaço nas aulas à reprodução dos conteúdos trazidos nos livros didáticos do que à elaboração de conhecimentos acerca da língua, negando ao aluno a possibilidade de construção do conhecimento. Sendo assim, essa temática do ensino de…

-Recursos humanos 1.4 -Estrutura da escola (organização formal) 1.5 -Investimento/Financiamentos 1.6 -Organização do Ensino 1.7 -Metodologia 2 – MARCO CONCEITUAL 3 – MARCO OPERATIVO 3.1 – Diagnóstico e análise da situação da escola 3.2 – Currículo/avaliação de aprendizagem 3.3 -Programa de atividades escolares 3.4 -Avaliação institucional 3.5 -Avaliação e atualização do Projeto Político Pedagógico 3.6 -Bibliografia 3.7 –Ata, data e assinatura dos…

............................................................12 1.2 AS INTERVENÇÕES E ESTRATÉGIAS PARA DINAMIZAR A RÁDIO “A VOZ DA ESCOLA”.............................................................................................................13 2 REFLEXÕES PARA A IMPLANTAÇÃO DA RÁDIO ESCOLA .............................43 2.1 OS SIGNIFICADOS DA MÍDIA: REFLEXÕES PARA MATERIALIZAR A RÁDIO NA ESCOLA.................................................................................................

Mandarino, Georgina Amazonas; Rocha, Harrison da; Ferraz, Janaína de Aquino; Ormundo, Joana da Silva; Bernardes, Walkyria Wetter – Brasília: www. cepadic.com, 2009. 236 p. ISBN 978-85-909318-0-5 Inclui bibliografia. 1. Análise de discurso crítica. 2. Multimodalidade. Olhares em Análise de Discurso Crítica Josenia Antunes Vieira • Regina Célia Pagliuchi da Silveira • Célia Maria Magalhães • André Lúcio Bento • Francisca Cordélia Oliveira da Silva • Georgina Amazonas Mandarino •…

acompanhamento das ações pedagógicas de forma mais atuante, em relação ao suporte pedagógico oferecido pela SEDUC, regional e pelas escolas. Sentiu-se, ainda, necessidade de otimizar melhor os recursos pedagógicos e financeiros para desenvolver as atividades pedagógicas da escola, além do redimensionamento do tempo e das orientações para tornar o planejamento dos professores mais eficaz. Detectou-se necessidade de um maior acompanhamento pelos gestores e professores à frequência e …

Gráfica da Universidade Federal Rural da Amazônia Aprovado pelo Colegiado do curso em: 07 / 07 / 2011 Aprovado pela Pró-reitoria de Ensino em: 08 /09 /2011 Aprovado pelo CONSEPE em: 16 /09 /2011 SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO 7 2 – INTRODUÇÃO 8 3- DADOS DA INSTITUIÇÃO 10 3.1. Histórico da Universidade 10 3.2. Missão da UFRA 13 3.3. Organograma Funcional da UFRA 13 4- DADOS DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL 20 4.1. Histórico do Curso na UFRA Belém…

EDUCAÇÃO Luiz Alexandre Torres Soares SUBSECRETÁRIA MUNICIPAL DE GESTÃO Mara Pinto Neves SUBSECRETÁRIA MUNICIPAL DE ASSUNTOS FINANCEIROS E INFRAESTRUTURA Rosana Alves do Amaral Gomes DOCUMENTO NORTEADOR DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS - BELFORD ROXO 2013 2 1. Apresentação 1.1 A importância do ato de Planejar. Prezada Equipe Pedagógica Iniciamos 2013 e com ele, faz-se necessário um momento inicial de planejamento, onde possamos nos estruturar e traçar metas para a verdadeira mudança da…

360) vagas serão destinadas a estudantes oriundos da rede particular de ensino conforme a Portaria Nº105/2009-GAB de 27/02/2009. 1.3. As vagas serão distribuídas nos 13 cursos oferecidos nas 59 Escolas Estaduais de Educação Profissional - EEEP. 2. DA INSCRIÇÃO 2.1.Dos critérios para inscrição de estudantes para a 1ª série do Ensino Médio das Escolas Estaduais de Educação Profissional para o ano de 2010. 2.1.1. Ter comprovadamente concluído o 9º ano do Ensino Fundamental; 2.1.2. Ter total

Tutor eletrônico:Angélica Indaiá floramosca godinho Tutor de sala:Josilene Abrel de freitas Lima. Cidade 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio..................................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

HISTÓRIA Cícero Luís de Sousa Edilson Aparecido Chaves Gisele Zambone Fabio Luciano Iachtechen Juliana Carla Muterlle Bitar Juraci Santos Rosa Hoepers Ferreira Marcelo Fronza Valquiria Elita Renk Nádia Maria Guariza LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Edilson José Krupek Cláudia Vanessa Cavichiolo Iris Miriam Miranda do Vale Helenice Fernandes Seara Keila Vieira de Lima Lisiane Cristina Amplatz Luciana Cristina Vargas da Cruz Camillo…