Oficina De Lingua Portuguesa 3

atividade Proposta de Projeto. Tutor: Francisco Hernamilson de Jesus Alves Presidente Dutra-MA 2012 1-JUSTIFICATIVA Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais: “O domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz…

ALMEIDA ROSÁRIO, 15 DE JULHO DE 2014 PROJETO: ‘’ É LENDO E ESCREVENDO QUE SE APRENDE’’´, será desenvolvido na U.E. Therezinha Almeida, com alunos do 1° ao 5°ano dos turnos matutino e vespertino, duas vezes por semana ÁREA: Língua Portuguesa, Artes. CONTEÚDOS: Gêneros Textuais, Leitura e Interpretação Textual, Expressão Oral, Ortografia, Produção Textual PERÍODO: O projeto será aplicado duas vezes por semana ( segunda e quarta –feira),no período de 10…

UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROGRAMA PLATAFORMA FREIRE/PROGRAD/ASP DISCIPLINA – OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL DOCENTE – ROSANA CARDOSO DISCENTE - CLEIDIMAR MAGALHÃES RUTE OLIVEIRA…

Referências Bibliográficas ..................................................... pág. 15 *** Ficha de Identificação do aluno: JULIANO FANTAZIA RA: 6955448909 Curso: Letras Semestre: 3º Ano: 2014 Início do estágio: 12/05/2014 Término do estágio: 16/05/2014 3 I – INTRODUÇÃO Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II Este trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado do curso de Letras – Português,…

2. DADOS DO PROJETO Tema: Metodologias de Leitura O projeto será desenvolvido com os alunos do ensino fundamental de 1º ao 5º anos Duração do Projeto: abril a dezembro Turmas: 09 Faixa etária: 06 a 12 anos Principal Disciplina: Língua Portuguesa 2.1. Professores envolvidos no projeto 01. Ana Paula da Luz Rodrigues 02. Eliane Machado de O. Barbosa 03. Eulália Ribeiro Nunes 04. Idejane José Freire 05. Ludnalva M. Gomes de Sousa 06. Maria Antôniêta Pereira…

A dramática da língua portuguesa – Tradição Gramatical, mídia e exclusão social O ensino da gramática: Uma visão dramática e social Ilka Barbosa Costa Zelândia Maria Rodrigues Andrade SINOPSE: Estudo comparativo entre o ensino gramatical encontrado nas escolas em que as professoras estagiárias participaram no período compreendido entre março e maio de 2005 e as pesquisas contidas no livro “Dramática da língua Portuguesa - Tradição Gramatical, mídia e exclusão social.…

................. ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 3 e 4 (Valor: 2,5 ) AULA 3 - MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA. AULA 4- A IMPORTÂNCIA DA COERÊNCIA E DA COESÃO PARA A LEITURA E A PRODUÇÃO DE TEXTOS. “A palavra é uma arma que pode ser bem ou mal usada: a culpa do crime nunca é da faca.” ( Eduardo Galeano) OBS.: individual Os exercícios a seguir são referentes às aulas 3 e 4. Você deverá enviar este arquivo com as atividades…

Relato de experiência apresentado à Faculdade de Letras da Universidade Federal do Pará/ Campus de Altamira, polo de Pacajá,como requisito para obtenção de aproveitamentodo estudo na disciplina Estágio III, do curso de Licenciatura em Letras/ Língua Portuguesa, sob orientação da professora Raquel Lopes. Pacajá – 2014 O ENSINO DO GÊNERO FÁBULA: RELATO DE UMA ESPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Angela Maria Magalhães Abreu1 Este Relato apresenta uma…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................03 2. PEDAGOGIA E SEU DESENVOLVIMENTO.............................................04 3. EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EM DIVERSOS ESPAÇOS.........................07 4. CONCIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................09 5. REFERÊNCIAS..........................................................................................10 1.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras – licenciatura em língua portuguesa e respectivas literaturas OLGA MAGNABOSCO estágio curricular obrigatório i São Lourenço do Oeste - SC 2014 OLGA MAGNABOSCO estágio Curricular obrigatório i Trabalho apresentado ao Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório