Oficina De Etnico Raciais

1 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de São Paulo 31 TABELA 2 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de Recife 32 TABELA 3 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de Santarém 33 TABELA 4 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de Bom Jesus da Lapa 34 TABELA 5 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de São Luís 35 TABELA 6 - Resumo Geral…

Estadual de Ensino Médio Rondônia do município de Centenário, em forma de projeto envolvendo os alunos do Ensino Fundamental e Médio. Os principais objetivos do projeto foram: Sensibilizar e debater sobre a questão racial; Identificar situações de racismo, preconceito e exploração racial em nossa sociedade; Demonstrar a vinculação dos conceitos de classe e raça no capitalismo; Definir racismo, discriminação e preconceito; Contextualizar histórica, social e economicamente a luta do negro…

crescimento desta desigualdade nas mortes por homicídios. O diagnóstico produzido pelo Governo Federal apresentado ao Conselho Nacional de Juventude – CONJUVE mostra esta realidade, para além dos socioeconômicos: a condição geracional e a condição racial dos vitimizados. Em 2010, morreram no Brasil 49.932 pessoas vítimas de homicídio, ou seja, 26,2 a cada 100 mil habitantes sendo 70,6% das vítimas eram negras. Em 2010, 26.854 jovens entre 15 e 29 foram vítimas de homicídio, ou seja,…

caráter relevante para o trabalho pedagógico interligado com os Temas Transversais. Os Temas Transversais como parceiros da Arte tem como proposta discutir as situações vivenciadas no dia-a-dia pelos alunos envolvendo: sexualidade, diversidade étnico-racial (xenofobia), educação fiscal, educação para o transito, educação para paz, educação para igualdade de oportunidades, educação para gênero, o protagonismo infanto-juvenil entre outros temas atuais que venham contribuir para formação e…

REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A IDENTIDADE RACIAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL REFLECTIONS ABOUT RACIAL-ETHNIC RELATIONS AND RACIAL IDENTITY OF CHILDREN OF ELEMENTARY SCHOOL Danielle Felisberto de Souza1 Manoel Nelito M. Nascimento2 RESUMO: Este texto tem como objetivo apresentar e analisar as atividades desenvolvidas com alunos de uma Escola Municipal de São Carlos tendo como temática central as relações étnico-raciais com enfoque para a discussão sobre a formação

criança que vai ganhar um irmãozinho até o preconceito racial. A escola está envolvida na formação do aluno como um todo na sociedade e em função disso trabalhamos com projetos específicos. Projeto sobre preconceitos, projetos sobre as diferenças étnico-raciais e etc. A escola possui tempo integral, o que facilita o desenvolvimento de tais projetos. Na parte da manhã trabalhamos as matérias do currículo e na parte da tarde trabalhamos com as oficinas. Não tem como fazer um projeto…

Ana Maria Curvo aninhacurvo@hotmail.com Dimam dos Santos Pereira dimam_santos_@hotmail.com Agência Financiadora: Não financiado RESUMO O presente resumo questiona o preconceito étnico racial numa escola estadual a partir do olhar de uma coordenadora pedagógica negra que, durante o seu período de gestão sente os reflexos da ação discriminatória e, por vezes vexatória, situações essas levantadas e ocasionadas no âmbito escolar e na

devem nortear a construção do Currículo Pedagógico Escolar, baseado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das Relações Étnico-Raciais, o ensino de História Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil . Para que estejam adequados na atuação no cotidiano dentro da escola. A segunda etapa do trabalho feito é sobre uma…

APRESENTAÇÃO A Secretaria de Educação, Cultura e Esporte de Conceição do Coité compreende que se faz necessário realizar a I Semana da consciência Negra. Este projeto tem por finalidade favorecer o desenvolvimento da promoção da igualdade racial, uma vez que deve ser motivo de fomentação e discussão no cotidiano dos segmentos organizados da sociedade civil, bem como dentro do contexto escolar. Propõe-se, ainda, dar a conhecer, através de demonstrações culturais e de atividades…

preconceito etnicorracial existente. Os alunos da Escola participaram ativamente de todas as atividades desenvolvidas realizando as atividades propostas, por meio de palestras, leituras, exposições orais, cartazes, apresentações com data show, oficinas, murais, discussões envolvendo todo o grupo, bem como, discussões em pequenos grupos, pesquisas no laboratório de informática, visitas a comunidades quilombolas. Todo o material produzido foi apresentado a Comunidade Escolar em duas…