Oficina De Etnias Raciais

REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A IDENTIDADE RACIAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL REFLECTIONS ABOUT RACIAL-ETHNIC RELATIONS AND RACIAL IDENTITY OF CHILDREN OF ELEMENTARY SCHOOL Danielle Felisberto de Souza1 Manoel Nelito M. Nascimento2 RESUMO: Este texto tem como objetivo apresentar e analisar as atividades desenvolvidas com alunos de uma Escola Municipal de São Carlos tendo como temática central as relações étnico-raciais com enfoque para a discussão sobre a formação

Constituição Federal, todos são iguais perante a lei. Apesar das garantias Constitucionais de igualdade social, ainda vivemos em uma sociedade conservadora e machista que desrespeita as diferenças de cada individuo, seja ela por opção sexual, cor, gênero, etnia, obesidade ou idade. Mas que vem diminuindo sutilmente com o passar dos anos. Não é de hoje que existe um enorme contraste no cenário trabalhista brasileiro, que está marcado por significativas e persistentes desigualdades e esse…

contribuindo de maneira significativa para construção da pluralidade cultural existente no Brasil. Entretanto, por décadas, a sua condição de negro o deixou à margem da sociedade, sem perspectiva de vida. Sendo os estabelecimentos de ensino multiculturais e raciais, acredita-se que diante de currículos e propostas pedagógicas que valorizem a aprendizagem da história de povos de todo o mundo e da cultura que cerca a sociedade, ter-se-á uma sociedade mais justa, igualitária e comprometida…

clínica da perturbação. Dentre as problematizações contemporâneas, pontuamos questões relacionadas com as novas identidades sexuais e de gêneros (Gays, lésbicas, travestis e transexuais), assim como, as desigualdades sociais, econômicas, culturais, raciais e de gêneros, que geralmente estimulam a prática de opressões e de exclusão social que impossibilitam o exercício da cidadania, assim como, do direito fundamental à singularidade. Palavras chaves: Esquizoanálise, Subjetividade,…

.. 26 INTRODUÇÃO Apresentamos um estudo do perfil social e cultural, da necessidade de repensarmos no sistema de educação da cultura e diversidade. O papel da escola na consciência e valorização do ser humano, conhecimento de várias etnias culturais. Valorização da origem cultural de cada pessoa. A pluralidade cultural e seus significados fundamentais para o convívio do ser humano junto da influência para a reflexão sobre a desigualdade e preconceito a partir da nossa…

significação de valores e crenças baseados nas experiências vividas por eles. Há muito se tem pensado na escola como um espaço chamado de oficina-escola, ou seja, em que se pode aprender de formas múltiplas, valorizando vivências e experiências prévias para construir novos caminhos e saberes. A Diversidade que está posta nos bancos escolares, sexual, racial e cultural, revela a pluralidade deste espaço que continua reproduzindo velhas ideologias de uma sociedade hegemônica.

(ou ‘americana’, isto é, cor da pele dos índios da América), a branca (ou ‘caucasiana’) e a preta (ou ‘etiópica’).” Para Martius, a História da Humanidade respondia a um plano divino, isto é, à vontade de Deus que se realizaria na mescla de todas as etnias e grupos em uma única raça humana. Por isto, o Brasil ocuparia um lugar de destaque, já que a mistura de povos era uma característica natural dos brasileiros. Vontade de providência significa a sabedoria divina que conduz todas as…

1 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de São Paulo 31 TABELA 2 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de Recife 32 TABELA 3 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de Santarém 33 TABELA 4 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de Bom Jesus da Lapa 34 TABELA 5 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de São Luís 35 TABELA 6 - Resumo Geral…

significação de valores e crenças baseados nas experiências vividas por eles. Há muito se tem pensado na escola como um espaço chamado de oficina-escola, ou seja, em que se pode aprender de formas múltiplas, valorizando vivências e experiências prévias para construir novos caminhos e saberes. A Diversidade que está posta nos bancos escolares, sexual, racial e cultural, revela a pluralidade deste espaço que continua reproduzindo velhas ideologias de uma sociedade hegemônica.

tradições entre as gerações inerentes à sociedade e sem os quais esta não consegue sobreviver. Para isto, é necessário educar a alma no encontro com realidades diferentes, com pessoas em configurações socioculturais múltiplas. A educação precisa ser a oficina, o ensaio, a construção de novas possibilidades e nessa semeadura o que falta são referências de adultos significativos. Nesse sentido, pensar a escola como comunidade educativa, que inclui em seus projetos a participação da…