Oficina De Empreendedorismo Atividade Avaliativa Por Que

tradicionalmente pouco considerados, a Universidade Federal de Pernambuco – UFPE consolidou, em dezembro de 2007, uma parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação - SECAD/MEC visando a realização de atividades acadêmico-científicas para apoiar as políticas públicas voltadas à educação de jovens e adultos, educação e diversidade étnico-racial, educação do campo, educação indígena, educação especial, dentre outras. Esta parceria…

especialistas na área de inclusão digital, bem como evidências empíricas registradas a partir de convivência com o assunto em ambiente de trabalho correlato à área pesquisada. Nesse sentido, Pedro Demo (1996, p.34) assinala que a pesquisa como uma atividade cotidiana, uma atitude, um “questionamento sistemático crítico e criativo”, um “diálogo crítico permanente com a realidade em sentido teórico e prático”. Tendo em vista que ainda se não dispõe de consenso doutrinário acerca…

CRIANÇA E DO ADOLESCENTE  as estratégias de geração de renda utilizadas nos programas alternativos evidenciaram: a) descompasso entre as demandas do mercado consumidor e o tipo de produtos e serviços escolhido pelos programas; b) escolhas de atividades manuais que requeriam ensino metódico para se constituírem uma carreira; c) recebimento de pagamentos simbólicos não suficientes para a sobrevivência ou aquisição de uma noção do valor econômico do trabalho; e d) formação para a…

com pessoas que participam de organizações. Mais do que isto, significa administrar com as pessoas. Fazer de cada pessoa um verdadeiro administrador de suas tarefas dentro da organização, em qualquer nível em que esteja situada ou em qualquer atividade que deva executar. Assim, organizações e pessoas constituem a base fundamental na qual funciona a Gestão de Recursos Humanos. Conceito de organização O ser humano não vive isoladamente, mas em contínua interação com seus semelhantes.…

demográfica e o perfil populacional 26 3.2 A caracterização social / espacial (urbanização) 28 3.3. A caracterização social 30 3.3.1 Saúde e condições sanitárias 31 3.3.2 Juventude 32 3.3.3. Educação 33 3.3.4 Esporte, cultura e lazer 38 3.3.5 Atividades sócio-econômicas 40 4. A DIMENSÃO FÍSICO / ESPACIAL / AMBIENTAL 44 4.1 A caracterização do meio fisiográfico 44 4.1.1 Clima 44 4.1.2 Geologia / litologia e pedologia 47 4.1.3 Geomorfologia / hipsometria e gradiente de…

Centros de Educação Infantil. Escolher as escolas não foi tarefa fácil, pois se optássemos pela presença do professor de apoio 21 pedagógico específico3, ainda tínhamos um universo de pesquisa numeroso tornando inviável o acompanhamento das atividades e o desenvolvimento do trabalho. Portanto, para alcançar os objetivos desse estudo, inicialmente elaboramos os seguintes critérios para selecionar as instituições: a) Localização - Escolas situadas na sede do município de Sobral;…

desenvolveram as atividades. A maioria das famílias dos alunos reside nesta vizinhança e utiliza espaços da ESEF, como a pista de atletismo, por exemplo, para práticas esportivas. Portanto, todos os participantes do Projeto Quero-Quero já conheciam, haviam visitado ou mesmo participado de escolinhas esportivas naquele local. No ano de 2004, período em que foi realizado o estudo, foram atendidas 120 crianças e adolescentes que estudavam na escola estadual selecionada e que participavam de…

da pesquisa, estabelecer eventuais comparações com outros movimentos intelectuais do período ditatorial anterior, o do Estado Novo. FMRP Afonso Dinis Costa Passos A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE UMA ATIVIDADE DE TUTORIA (MENTORING): A VISÃO DE ALUNOS NÃO PARTICIPANTES A atividade de Tutoria desenvolvida na Faculdade de Medicina, na modalidade Mentoring têm dentre várias de suas atribuições, facilitar e minimizar as dificuldades de estudantes de medicina durante a trajetória…

Banco Central e isso passou a ser claramente identificado nas duas contas. Esse processo de reordenamento financeiro durou até 1988, transferindo de maneira gradativa as funções de autoridade monetária do Banco do Brasil para o Banco Central. As atividades atípicas do Banco Central, e as relacionadas ao desenvolvimento e à administração da dívida pública do governo federal foram transferidas para o Tesouro Nacional. A Constituição de 1988, no seu artigo 192 previu a elaboração da Lei…

16 Do Centro ....................................................................................................... 16 Estrutura Administrativa do Curso.................................................................. 17 Acompanhamento das Atividades Acadêmicas ............................................. 18 4 – Estrutura Curricular ....................................................................................... 19 4.1 – 4.2 – 4.3 – 4.4 – 4.5 – 4.6 – 4.7 – 4.8 – …