Oficina De Educação Infantil

escola para Educação Infantil 04 – Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil 05 – Levantamento dos objetivos e da organização didática para a Educação Infantil 06 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 07 – Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente para a Educação…

escola, e com a ajuda de um inspetor que supervisiona toda a escola. A assiduidade dos alunos é controlada através dos diários de classe. 1.3. Recursos materiais São 3 andares: no andar térreo, tem o parquinho, a secretaria e 3 salas de educação infantil com banheiros adaptados para as crianças. 2ºandar tem a sala da coordenação, 5 salas do fundamental II e 2 banheiros. No 3º andar tem o refeitório, cantina, sala de achados e perdidos, sala dos professores, banheiros para os…

APRESENTAÇÃO A Educação é um processo coletivo que se dá em determinado espaço – uma instituição chamada ESCOLA. Essa, por sua vez, é regida por politicas públicas que têm como objetivo a realização do bem-comum para responder as demandas imediatas e a longo prazo da sociedade. Assumindo que o conhecimento é coletivo, a Educação deve preparar para a vida. E o que é a vida que todos querem senão um contínuo exercício de aprendizagem, autonomia, colaboração, cuidados e sensibilidades. E…

SAÚDE PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE PEDAGOGIA RAIMUNDA DE CASSIA LIMA A IMPORTANCI DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM INFANTIL Pindaré-Mirim 2015 RAIMUNDA DE CASSIA LIMA A IMPORTANCI DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Básica da Universidade Federal do…

compreendidos em vista da complexidade dos sentidos e significados atribuídos à universidade. De modo geral, lhe é conferido o papel de produtora de saberes que, uma vez aplicados, mudariam para melhor a realidade das instituições educacionais e da educação. E isso é tão verdade que, até bem pouco tempo, os estágios e práticas de ensino aconteciam no último semestre do curso, justamente por essa idéia de um conhecimento aprendido e formulado na universidade e que pode ser aplicado. Os…

crianças” realizadas na escola de Educação Infantil “O Grãozinho”, situada no Campus III, Bananeiras. O objetivo do projeto é a capacitação do professores sobre os fundamentos teóricos relativos à : literatura infantil, leitura e escrita, fases da leitura, contação de histórias e ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Observamos ao iniciar as atividades certa dificuldade por parte dos professores em trabalhar a leitura, a literatura infantil e a contação de…

educativas cuidadosas! O Debate entre cuidar ou educar ainda é um dos grandes desafios da Educação infantil. O que ao meu ver é um debate falso, já que é impossível educar sem cuidar ou cuidar sem educar. Mas acho que devemos tentar entender porque ainda esses são conceitos vivenciados dicotomicamente. Ainda hoje há uma evidente separação nas rotinas das crianças nas instituições de educação infantil entre momentos relacionados ao cuidado com o corpo e momentos…

alterando-o. Não obedecendo a um padrão. A educação depara-se com um novo perfil de educandos, os que possuem a Dificuldade Aprendizagem, e, já é preocupante pelo número de portadores no meio educacional. Essa dificuldade de aprendizagem tem como principal característica a lentidão dos pensamentos na criança, gerando um transtorno muito grande para o seu processo de escolarização, em todos os aspectos educacionais. É sabido que a Arte Educação propicia ao educando um caminho…

para Educação Infantil. 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil. 04 05 Levantamento dos objetivos e organização didática da Educação Infantil. 04 06 Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/ planejamento dos docentes. 04 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Educação Infantil. 07

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ THAYS BALBINO FERNANDEZ A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EM EVIDÊNCIA A LINGUAGEM CORPORAL DAS CRIANÇAS Itajaí 2014/I THAYS BALBINO FERNANDEZ A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 5o período do Curso de Pedagogia. Universidade do Vale do Itajaí. Campus de Itajaí.…