Oficina De Educação Ambiental Atividade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ADRIANA REGINA GARCIA LEMES 290971 APARECIDA DOS SANTOS RAMOS 335880 LUANA HELENA DO PRADO 345657 MÁRCIA JERÔNIMO FERREIRA 291008 MARGARET I. GONÇALVES SANTOS 313921 REGINA HELENA DE OLIVEIRA 291016 PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A ESCOLA NA COMUNIDADE …

PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE SOBRE AS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE DE ALUNOS DA E. E. E. F. PROFª CELINA ANGLADA BELÉM-PA Lucyana Batista de Oliveira Diva do Socorro da Rosa Aviz Darinêz de Lima Conceição Rose Mary Pinheiro dos Santos Milena Ferreira Rego Barros Osmarina Maria dos Santos Dantas Ariadne Peres do Espírito Santo (GPEEA - NPADC - UFPA) RESUMO As problemáticas ambientais vem sendo alvo de inúmeras discussões ao longo de quatro décadas, entretanto…

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO E AMBIENTAL NÃO ESCOLARES ETAPA 1 A educação não formal é voltada para questões que dizem respeito ao dia-a-dia dos participantes. O principal objetivo dessa corrente educativa é a formação de cidadãos aptos a solucionar problemas do cotidiano, desenvolver habilidades, capacitar para o trabalho, organizar-se coletivamente, apurar a compreensão do mundo à sua volta e ler criticamente a informação que recebem. Isso é feito pela…

Ovide Decroly Quando viveu De 1871 a † 1932 Onde nasceu Renaix, Bélgica O que pensou Decroly postulou o interesse como pressuposto básico para a aprendizagem. Para ele, o interesse estaria na base de toda atividade, incitando a criança a observar, associar, expressar. Acreditava que aprendizagens ocorreriam de maneira espontânea pelo contato com o meio, de onde proviriam estímulos aos interesses das crianças e para onde elas direcionariam suas questões. Frase “Convém que o trabalho das

UNIDADE DE FOZ DO IGUAÇU OFICINA: MÀQUINA HUMANA PROFESSOR: FÁBIO LIMA Bimestre: 4º PERÍODO: 09/10/2012 a 14/12/2012 DISCIPLINA: Educação Física Campo 2 – DESAFIO DA OFICINA DE APRENDIZAGEM É importante que o aluno saiba identificar condições ambientais e os fatores limitantes ao crescimento de uma população (alimento, espaço, condições climáticas

2 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL O sucesso da implantação da gestão ambiental em um empreendimento deverá proporcionar o comprometimento de todos os atores envolvidos, sendo necessárias mudanças de comportamento em aspectos que dizem respeito à preservação do meio ambiente e ao compromisso individual para com este. Sendo assim, entende-se que a Educação Ambiental é uma prática necessária não somente para a minimização dos impactos gerados ao longo do período de implantação e operação do…

1 Legislações adotadas 2.2 Objetivo 2.3 Abrangência da pesquisa 2.4 Metodologia 3. Resultados 4. Conclusão 5. Agradecimentos 6. Bibliografia Lista de Figuras Figura 1 – Esquema metodológico Figura 2 – Exemplo da aplicação da metodologia – (A e B) Oficinas de trabalho de sensibilização nas empresas; (C) A coleta e transporte; (D) Triagem do material coletado na unidade de coleta seletiva solidária. Lista de Quadros Quadro 1 – Resultado da simulação do software VERDES. Quadro 2 – Perdas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) TECNOLOGIA DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS JOEL DE ALENCAR – RA: 359401 PROCESSOS GERENCIAIS PROCESSO ADMINISTRATIVO: AS FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS – TEORIA E PRÁTICA TURMA – N10 SEMESTRE – 2° PROF. LINCON LOPES JUAZEIRO DO NORTE – CE SETEMBRO – 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) ALANA MARA MATOS DE ARAUJO – RA: 370978 ANNE STÉPHANIE RODRIGUES

SUZANO PAPEL E CELULOSE S.A RELATÓRIO DE IMPACTO AMBIENTAL – RIMA DA ÁREA DE IMPLANTAÇÃO DO PROJETO FLORESTAL DA SUZANO, NA REGIÃO DE PORTO FRANCO, ESTADO DO MARANHÃO RELATÓRIO FINAL 03SPC1108 REV0 CURITIBA / PR JANEIRO / 2010 SUZANO PAPEL E CELULOSE S.A. RELATÓRIO DE IMPACTO AMBIENTAL – RIMA DA ÁREA DE IMPLANTAÇÃO DO PROJETO FLORESTAL DA SUZANO, NA REGIÃO DE PORTO FRANCO, ESTADO DO MARANHÃO RELATÓRIO FINAL SPC1108 REV0 CURITIBA / PR JANEIRO / 2010 CONTEÚDO…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESTUDO E INTERVENÇÃO DO MEIO AMBIENTE 1. INTRODUÇÃO A Educação Ambiental, há poucas décadas discutida no Brasil, vem assumindo novas dimensões a cada ano, principalmente pela urgência de reversão do quadro de deterioração ambiental em que vivemos, efetivando práticas de desenvolvimento sustentado e melhor qualidade de vida para todos e aperfeiçoando sistemas de códigos que orientam a nossa relação com o meio natural. Trata-se de compreender e buscar novos padrões,