Oficina De Direitos Humanos

reconhecimento da cidade de Praia e um encontro com a equipe das Nações Unidas, que financia o projeto por meio do PNUD. Reunião com o Governo de Cabo Verde que coordena as ações, por meio do Ministério da Juventude Emprego e Desenvolvimento dos Recursos Humanos, que é o gestor do projeto, também está na agenda. Mas todas as expectativas estão nos encontros nos bairros, os “terrenos”, onde vive a população mais pobre e os jovens cabo-verdianos que darão vida ao circo, aos pincéis…

CREFITO:RE/548/MG Rodovia BR 040 KM 45 – Caixa Postal – 09 – 38600-000 – Paracatu - MG Telefax: (38) 3671-1979 – e-mail - apaeptu@ada.com.br RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PARACATU – MG “Defender os direitos humanos é valorizar a diversidade e promover a dignidade” ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS – APAE CNPJ (MF) 19.784.131/0001-35 / CNAS28984. 019328/95-36 Certif. Filantropia 44006.007280/98-71 / UP…

interação e inter-relação afetiva do sujeito-meio, pautados no reconhecimento de direitos e deveres e na formação da consciência-crítica-construtiva, construindo sua própria identidade na busca de sua autonomia. B ESTÉTICOS: Busca oferecer um ensino pautado na criatividade, curiosidade, afetividade, qualidade e busca de um constante aprimoramento do potencial de cada um, oferecendo para isso, diversas modalidades de oficinas tais como: pintura, tapeçaria, bordados, crochê, etc. Ao…

Tráfico Humano Ética e Direitos Humanos São Paulo – SP Maio/2014 Comunicação Social – Publicidade e Propaganda Tráfico Humano Ética e Direitos Humanos 1º

Laylla Cruz Silva de CarvalhPrefeito Municipal de Rio do Fogo/RN Presidente do CMDCA e do CMAS Esse Plano Municipal foi aprovado em reunião ampliada, extraordinária, dos Conselhos Municipais de Assistência Social e dos Direitos da Criança e do Adolescente em 13 de junho de 2012. APRESENTAÇÃO: A violência sexual contra a criança e o adolescente tem sido um problema de difícil enfrentamento por situar-se num contexto histórico-cultural marcado por uma…

OFICINAS CORPORAIS, JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS - UMA INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO PAULA, Maristela Vicente de1, PIMENTA, Pedro 3 Henrique Santana2, PEREIRA, Bruna Kely da Silva , CANEDO, Samara Rodrigues4, BELÉM, Wesley Assis de5, FONSECA NETO, Augusto César da6 Palavras-chave: brincadeira; práticas corporais; criança e adolescente; situação de risco. Introdução Com a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) marca-se a mudança na legislação

BNDES Informações: http://www.bndes.gov.br/SiteBNDES/bndes/bndes_pt/Inst itucional/Apoio_Financeiro/Programas_e_Fundos/Fundo_ Social/index.html Apoio - Pessoas jurídicas de direito público interno, e - Pessoas jurídicas de direito privado, com ou sem fins lucrativos. O apoio às pessoas jurídicas de direito privado, com ou sem fins lucrativos - modalidade de Apoio Continuado - se dará, exclusivamente, nas seguintes hipóteses: Programas específicos; - Atividades produtivas…

comunitária, ambas imprescindíveis para o pleno desenvolvimento do ser humano. Nessa perspectiva, todos – escola, família, comunidade e a própria cidade –, são educadores e aprendizes de um mesmo e colaborativo processo de aprendizagem. A educação integral em jornada ampliada no Brasil é uma política pública em construção e um grande desafio para gestores educacionais, professores e comunidades que, ao mesmo tempo, amplia o direito à educação básica e colabora para reinventar a…

deficiência 1. APRESENTAÇÃO O projeto pretende realizar o acompanhamento e o monitoramento das famílias que tenham pessoas com deficiências e que sejam beneficiárias do Beneficio de Prestação Continuada (BPC), através de oficinas, palestras que venham facilitar o conhecimento dos direitos sociais das pessoas com deficiência, tentando assim a melhoria de vida e a inclusão dos mesmos na sociedade, sendo essas as famílias que se encontram em situação de vulnerabilidade social,…

....................................................................................................... 6 8. ÁREA DE ATUAÇÃO. ..................................................................................................... 7 9. RECURSOS HUMANOS ................................................................................................. 7 10. PONTOS FACILITADORES ...................................................................................... 7 11. RECURSO MATERIAL .......