Oficina De Dança

Oficina 4 - Danças Populares Brasileiras Vivian Parreira da Silva1 Mariela Pinheiro Alves Cardoso2 Sinopse: Na arte popular as diferentes expressões encontram-se amalgamadas. Movimento, voz, músicas, instrumentos de percussão e objetos simbólicos ou alegóricos fazem parte de uma mesma expressão. Desta forma esta Oficina se orienta pelos processos de criação tendo como base às manifestações da cultura popular brasileira. Trabalharemos as danças populares brasileiras,…

tradicionais importantes para seu desenvolvimento pessoal e social.  Monitorar a criança no relacionamento com os colegas de sala através de jogos e brincadeiras.  Ampliar seu repertório de músicas infantis como também possibilitar a expressão através da dança.  Mostrar a importância da participação em gincanas ressaltando o respeito ao colega em jogo competitivo.  Possibilitar momentos para os jogos de faz de conta é muito importante para a criança na educação infantil. …

criminalidade e do ócio. O contato com as comunidades de Acari e Cantagalo, através da distribuição do ARN, as chacinas da Candelária e a de Vigário Geral foram amadurecendo a ideia de fazer algo e no 1° de junho, Vigário Geral recebe as primeiras oficinas: percussão, dança afro e reciclagem de lixo, na Quadra Nahildo Ferreira. Nasce então, o que seria o primeiro núcleo de Cultura do AfroReggae, que tem durante estes anos todos beneficiado milhares de crianças, adolescentes e jovens,…

folclore como um legado cultural amapaense que tem se caracterizado por uma identidade bem peculiar a essa região. Dentro da cultura regional do estado do Amapá, podemos entender sua cultura por alguns pontos específicos: suas manifestações populares (danças, festas, músicas, folclores e expressões linguísticas). Dentre as manifestações populares se têm o Boi-bumbá, Marabaixo e inclusive Festas religiosas como o Sírio de Nazaré, pois está entre as maiores riquezas do folclore amapaense,…

identidade afro-brasileira e indígena é construída no processo histórico de exclusão social. Destaca-se no contexto a omissão e a desvalorização da cultura dos povos africanos e indígenas quer seja na língua, suas narrativas orais, músicas, comidas, arte, danças.. Reconhecer o mérito, o valor do outro, da riqueza que cada indivíduo e grupo social porta é um imperativo da vida em sociedade. A escola não pode eximir-se deste processo de constituição da cidadania, da democracia, da vida…

lazer que estimulem sua capacidade física e mental. Posto em prática, o nosso projeto irá direcionar nosso trabalho na busca da alegria de viver esquecidas por alguns, promovendo então oficinas voltadas para interação pessoa idosas- cuidador – família, isto será feito através de atividades simples, como o canto, a dança, conto de historias, artesanatos, tricô, crochê, culinária e jogos. Objetivo: Esse projeto busca estimular o relacionamento do idoso com a sociedade, Levantar sua…

com necessidades educativas especiais como um ser capaz de aprender, mas que necessita de propostas condizentes com as suas especificidades, considerando as limitações individuais. O projeto abrange várias oficinas: Teatro, Artes Visuais e Danças. Os temas propostos, para cada oficina, partem da vivência dos educandos de acordo com os interesses, expectativas e necessidades. Esses são aprofundados e transformados. Interagindo com o mundo o aluno vai compreendendo os seus…

encerramento da oficina). O projeto Festa Junina leva o aluno a entender e preservar as culturas emergida de tal forma que a escola, com sua maneira sublime de formar cidadãos críticos, podem propor uma mudança significativa em seus educando para que, no futuro, sejam verdadeiros cidadãos capazes de responder por suas ações perante todas as conseqüências culturais com hábitos, pratos típicos, músicas e danças, principalmente o folclore brasileiro, portanto no encerramento da oficina será…

estão os idosos estudantes - dados ainda em análise – visualizou-se possibilidades de inclusão escolar de idosos utilizando a música nas salas do EJA. A formação de professores para desenvolver tal proposta se deu por meio de oficinas. Nosso estudo sobre o tema e vivência em oficinas possibilitou identificar que o uso da música pode ser uma ferramenta eficaz para abordar diversos temas numa perspectiva de aprendizagem contextualizada podendo avivar o gosto pela sala de aula, além de…

uma das mais conhecidas no Brasil. Sua ideia é levar o aluno a fazer sua própria música e propõe usar a palavra como geradora do ritmo, uma vez que a linguagem tem suas próprias inflexões e, ainda fez um trabalho envolvendo o movimento corporal, a dança e a música. Os métodos ativos de educação musical propõem uma maneira de ensinarmos musica com um aluno ativo e atuante, promovendo seu desenvolvimento global. O aluno passa a ser um agente participativo do processo de…