Oficina De Biologia 2 Semestre

CONTEÚDOS / CONCEITOS....................................................................06 07 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................................................................06 7.1 - Interdisciplinaridade e Oficinas Pedagógicas Unindo Teoria e Prática.....06 7.2 - Nutrição e Biologia: Uma Abordagem Interdisciplinar...............................10 7.3 - Nutrição e Química: Uma Abordagem Interdisciplinar..............................14 7.4 - Nutrição e Matemática: Uma…

1º semestre ADM PAC Atividades Complementares Orientação e Modelos de Documentos 1º semestre / 2013 Profa. Maristela Lamussi de Mattos Maristela.lamussi@aedu.com Regulamentação para as Atividades Complementares • Atendem as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação • Devem ser cumpridas pelo aluno, regularmente matriculado e são de natureza científica, social, cultural, acadêmica e profissional • Tem como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo

MODELOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: APARELHO REPRODUTOR FEMININO DA FECUNDAÇÃO A NIDAÇÃO Cléverton de Oliveira Mendonça1 Marlon Wendell Oliveira dos Santos2 Educação e Ensino de Ciências Exatas e Biológicas Resumo Novas práticas de ensino de ciências e biologia surgem em confluência com as demandas pela dinâmica de tornar o aprendizado significativo e adequado às realidades de cada momento histórico. Como proposta para uma prática pedagógica diferenciada…

DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA PROF. LÍGIA CLÁUDIA PROJETO COMUNITÁRIO ADOLESCER POR FERNANDA PEREIRA SOUZA Cabo Frio 2013/ 2° Semestre FERNANDA PEREIRA SOUZA 20081270747 PROJETO COMUNITÁRIO ADOLESCER Prof: Lígia Cláudia Cabo Frio 2013/ 2° Semestre PROJETO ADOLESCER RESUMO O projeto Adolescer surgiu a partir da necessidade da promoção de ações educativas que agreguem efetivamente, algum…

.........................2 CAPITULO 1. ENTREVISTA COM UM DOCENTE...................................................3 CAPITULO 2. VISITA A UM LABORATORIO.............................................................6 CAPITULO 3 ANALISE DE SITES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL....................8 CAPITULO 4. ENSINO DA BOTANICA NO ENSINO MEDIO E FUNDAMENTAL....12 REFERÊNCIAS...............................................................................................16 2 3…

benadiba@hotmail.com Endereço: Rua Dr. Alfredo de Castro, 112, apto. 88 – Barra Funda - S.P. CEP: 01155-060 Estado Civil: casado Nacionalidade: brasileiro Data de Nascimento: 29.12.1980 Tels. Residencial: 55-11-33756264. Celular: 55-18-996030559 2. Formação Intelectual 2.1 Pré-Universitária  Ensino Médio – Colégio Batista Brasileiro – 1999.  Ensino Fundamental – Colégio Hebraico Brasileiro Renascença – 1996. 2.2 Universitária  Graduação em Farmácia – Habilitação -…

Candidato Das Proibições Dos Critérios de Desempate Dos Programas NORMAS GERAIS SOBRE O PROCESSO SELETIVO 1º SEMESTRE 2013 - EDITAL N° 019/2012 CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO DATA E/OU HORÁRIO 22 de outubro a 23 de novembro de 2012. De 8h30min às 17h. 05 a 09 de novembro de 2012. De 8h30min às 17h. 19 de novembro de 2012. EVENTO Período de inscrições para o Processo Seletivo 1º Semestre de 2013 por meio do site do www.ifam.edu.br ou nos Postos de Atendimentos dos…

empregatício; e ter disponibilidade de tempo para a atividade do projeto para qual foi selecionado; f não possuir outra modalidade de bolsa, com exceção de bolsa do Programa de Permanência da UESC; g participar da seleção de apenas um Projeto. 2. DAS INSCRIÇÕES PERÍODO 04/08/2014 a 08/08/2014 HORÁRIO Das 08:00 às 12:00 horas, das 13:00 às 21:00 horas. LOCAL Protocolo Geral da UESC, térreo do Pavilhão Adonias Filho CLIENTELA Alunos regulares dos cursos de graduação da…

Souza Azevedo de Jesus Adielle de Almeida Silva, Janine Paim Santana Portugal, Jilvan Evangelista da Silva, Mônica Fernandes dos Santos, Rodrigo Santos Dultra. Agosto 2012 –Janeiro 2013 Descrição da Atividade Período AGOSTO 2012 Período relatado 2. Execução Primeiras reuniões sobre a proposta do PIBID e do nosso projeto interdisciplinar da área de linguagens, especificamente. Discussões sobre as primeiras leituras indicadas, uma delas foi o capitulo do livro “A pedagogia do…

Sumário 1. INFORMAÇÕES GERAIS 1.1. A UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ ﴾ UEPA ﴿: BREVE HISTÓRICO SOBRE A IMPLANTAÇÃO E EXPANSÃO 1.2. PRINCÍPIOS E FINALIDADES DA UEPA 1.3. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL – ORGANOGRAMA FUNCIONAL 2. PRÓ‐REITORIA DE GRADUAÇÃO 2.1. CURSOS DE GRADUAÇÃO 2.2. DURAÇÃO DO CURSO E INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR 2.3. CURRÍCULOS 2.4. PROGRAMAS 2.5. CRÉDITOS 2.6. HORA/ AULA 2.7. ANO LETIVO 2.8. MODALIDADE DE INGRESSO 2.9. ESTÁGIO CURRICULAR