Oficina De Aprendizagem Educação Ambiental

Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM Acadêmicas: Kelly Mariane Pache de Castro RA: 281360 Luana Oliveira RA: 194243 Patrícia Ferreira Dantas RA: 201003 Disciplina: Educação Lúdica “Oficinas Pedagógicas”. Tema da Oficina Meio Ambiente- A questão Ambiental Público-Alvo 3º ano dos anos iniciais do ensino fundamental Responsáveis pela oficina Alunas: Kelly; Luana; Patrícia. Duração Aproximadamente 10 dias Justificativa A importância da preservação ambiental…

Universitária Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 Solos e Educação Ambiental: Experiência com alunos do Ensino Fundamental na Zona Rural de Viçosa, MG Área Temática de Meio Ambiente Resumo A educação em solos pode ser um instrumento valioso para promover a conscientização ambiental ampliando a percepção do solo como componente essencial do meio ambiente. O trabalho que vem sendo realizado pelo Programa de Educação em Solos e Meio Ambiente (PES), ligado ao Museu de Minerais,…

1 de 4 E O LIXO ORGÂNICO, ONDE VAI? Lindacir Zornitta lzornitta@unochapeco.edu.br Experiências interdisciplinares Ensino; Aprendizagem; Avaliação; Metodologia; Experiências Educativas sem currículo prescrito. 1 CONTEXTO DO RELATO Neste relato descrevo ações pedagógicas desenvolvidas numa das oficinas que fazem parte do programa do Projeto de Extensão – Viveiro Educativo Semeando Vidas, do qual sou bolsista desde 2008. Este trabalho é desenvolvido no Campus da Universidade Comunitária

1. INTRODUÇÃO Nunca os temas ambientais ocuparam tanto espaço em nossa sociedade. Termas como aquecimento global, poluição, racionamento, desperdício, preservação, coleta de lixo, alterações climáticas, entre tantos outros, estão presentes em nosso cotidiano. Constantemente as crianças ouvem esses termos, mas além de necessitarem saber sobre os significados dessas palavras, precisam desenvolver valores e atitudes que futuramente os tornarão conscientes de seus atos. Tratar destes temas…

Redação e oficinas de Leitura e Produção Textual nas escolas, no 1º ao 9º do Ensino fundamental e 1º ao 3º, do Ensino Médio e se houver interesse realizará também nas Instituições de Ensino Superior, visando trabalhar textos e promover o incentivo da Leitura e escrita de todos os alunos regularmente matriculados nas Instituições de Ensino. Com o apoio do Diretor Administrativo, do Coordenador Pedagógico e professores, sob a supervisão da Secretaria de Educação municipal

Experiência e/ou prática de ensino-aprendizagem G. Ciências Humanas - 7. Educação - 3. Educação Ambiental OS RESÍDUOS SÓLIDOS NO AMBIENTE ESCOLAR: A PERCEPCÃO SOBRE ESTES RESÍDUOS” PELA COMUNIDADE DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA-EAUFPA Maria da Glória Gomes Cristino - Profa Dra /Orientadora -Escola de Aplicação da UFPA –EAUFPA Mário Benjamim Dias - Prof da Escola de Aplicação da UFPA Juliana Ise Sousa e Sousa - Faculdade de Engenharia Sanitária e Ambiental Fabricio Gomes Cristino -…

projeto visa o envolvimento e participação da comunidade escolar: alunos e familiares, professores e funcionários da rede pública estadual do ensino fundamental (8° e 9° ano) dos municípios da Bahia. Tem por finalidade expor os riscos da poluição ambiental os quais a população está exposta; identificar as principais fontes poluidoras e avaliar o impacto dessas emissões. Várias medidas de combate à poluição das águas têm sido tomadas no mundo inteiro. Contudo, ainda não são suficientes,…

Redação e oficinas de Leitura e Produção Textual nas escolas, no 1º ao 9º do Ensino fundamental e 1º ao 3º, do Ensino Médio e se houver interesse realizará também nas Instituições de Ensino Superior, visando trabalhar textos e promover o incentivo da Leitura e escrita de todos os alunos regularmente matriculados nas Instituições de Ensino. Com o apoio do Diretor Administrativo, do Coordenador Pedagógico e professores, sob a supervisão da Secretaria de Educação municipal

enriquecimento na formação de seus alunos, a Escola Pernalonga oferece, em caráter opcional, um programa de Educação em Tempo Integral, para atender a necessidade das famílias que apostam na tradição, na proposta pedagógica, na estrutura e que confiam a educação de seus filhos durante todo dia à escola. Esta proposta contempla atividades pedagógicas, físico-desportivas, recreativas, culturais, oficinas de música, artes e leitura, acompanhamento aos estudos (tarefas escolares), almoço,…

PIBID geografia na escola estadual Castro Alves: Uso de atividades lúdicas como instrumento facilitador do processo de ensino e aprendizagem. Alânia Maria de Souza¹, Andréia Batista de Oliveira², Felipe da Silva Cardoso³, Haniel Carlos de Souza Lima4, Luciana Dantas dos Santos5, Nádia Evelline Souza de Castro6. ¹Graduanda do 3º período de Licenciatura em Geografia – IFRN. Bolsista da CAPES. e-mail: alania.souza@hotmail.com ²Graduanda do 8º período de Licenciatura em Geografia –…