Oficina De Aprendizagem De Informática

Oficina de Informática Básica e Google Apps Você está aqui Extensão / OF_INFOBASIC_GAPP_20121 / Questionários / Tentativa 1 Aulas: Aula 1 Conteúdo Verificação de Aprendizagem Certificado Oficina de Informática Básica e Google Apps Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Existem dois softwares que podemos instalar nos computadores que são o Adobe PDF e o Adobe Flash Player. Escolha a…

2009 os recursos tecnológicos devem ser utilizados possibilitando que as novas aprendizagens estejam integradas ao uso das mídias para que sejam construídos conhecimentos, desenvolvidas competências e saberes de forma satisfatória. Como resultado das discussões e reflexões realizadas durante a formação cremos de forma unânime que o docente realmente necessita participar de momentos de aprendizagens através de oficinas onde possa ser trabalhada leitura de textos, compartilhar…

......................................................................4 2.1 INCLUSÃO DIGITAL EMPRESARIAL 7 2.2 PROJETO "CAIA NA REDE"................................................................................8 2.2.1 Inclusão Digital para Oficina da Rua.....................................................9 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Pretende-se

DE SANTA CATARINA Psicologia Educacional: Desenvolvimento e Aprendizagem – PSI 5137 Turma 06328/05428 Profa. Dra. Nicia L.D. da Silveira Dezembro / 2012 RESUMO A presente investigação foi realizada junto a uma escola de Ensino Fundamental do município de Florianópolis, Santa Catarina, com o objetivo de compreender a importância das atividades extracurriculares (e extraturno) no auxílio da aprendizagem de estudantes dentro do ambiente escolar. Os…

|para o desenvolvimento das |sala de multimídia, |de informática; laboratório de | | | |atividades; |laboratório de informática; |ciências, Quadra, Piscina. | | | | |laboratório de ciências; |Oficina de trabalho Manuais. | | | |

da Educação Departamento de Pedagogia e Educação Educação e Território Cartografia das Aprendizagens Institucionais na Torre dos Coelheiros Ano Lectivo: 2009 / 2010 Índice 1 - Introdução …………………………….…………………….……3 2 - Comunidade de Aprendizagem………………………..…………5 3 - A Educação / Aprendizagem…………………………………......6 3.1 - Educação Formal…………………………….…..…..…..7 3.2 - Educação Não Formal…………………………..………..7

02866-150 ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE “LAR DOS ANJOS” CNPJ: 15.495.704/0001-50 CCM: 4.570.025-7 parte de um projeto que resolvemos intitular de Biblioteca SAPECA. Nele desenvolvemos trabalhos de Contadores de Histórias, Oficina de Desenho Livre, Artesanato e Escola de Informática, objetivando ocupar o tempo ocioso dessas crianças e adolescentes através de nossas propostas. Contamos também com a Turma da Leitura, um grupo já em atividade. Tivemos para a implantação de nossa…

instrumento auxiliar do processo cognitivo da escrita e na formação social do sujeito. Ao mesmo tempo, discute a interação entre professores e alunos da rede pública do ensino médio, no intuito de que os alunos despertem em si o interesse pela aprendizagem, descubram as tendências de sua potencialidade criativa e orientem o próprio senso crítico. Esta abordagem pretende ser relevante por analisar a contribuição da Internet na construção do saber nas escolas e questionar a influência na…

Universidade Federal da Paraiba – UFPB Centro de Informática – CI Metodologia de Pesquisa Cientifica Profª Drª Danielle Rousy Alunos: Alisson Lacerda Wanderley Barbosa - Mat.11228268 Vinícius Januário Barros - Mat. 11228375 Janislley Oliveira de Sousa – Mat. 11221571 Utilização do Arduino no Ensino de Ciências Tendo em vista a presença e a importância cada vez maiores da Tecnologia e Informação no nosso cotidiano, muitas pesquisas em ensino de ciências têm sido feitas com o…

..................................................... 8 3 1. INTRODUÇÃO: O trabalho aborda dois temas atuais em educação, a questão de como usar as redes sociais a favor da aprendizagem, abordando pontos positivos e negativos e sugerindo alternativas para o uso das redes sociais no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. A outra questão é fazer uma análise da justificativa do estado para implantação da escola em tempo integral, sua importância e as contribuições que a escola…