Oficina De Aprendizagem Biologia

NOGUEIRA, Makeliny. Aprendizagem do Aluno Adulto: Implicações para a Prática Docente na Educação Superior. Curitiba: IBPEX, 2009. (ISBN 978-85-7838-544-6) NOGUEIRA, Makeliny, LEAL, Daniela. Psicopedagogia Clínica: caminhos teóricos e práticos. Curitiba: IBPEX, 2011. (ISBN 978-85-7838-775-4) NOGUEIRA, Makeliny, LEAL, Daniela. Problemas de Aprendizagem: um olhar psicopedagógico. Curitiba: IBPEX, 2011. (ISBN: 978-85-7838-928-4) NOGUEIRA, Makeliny, LEAL, Daniela. Teorias de…

discentes quanto ao conteúdo, visando minimizar os problemas no ensino de ciências, e ainda promover um ensino centrado no conhecimento de conceitos científicos, fundamentais para sua formação. Para isso, propomos concretizar um ensino por meio de oficinas temáticas, com o intuito de oferecer significado ao conceito de transformação química, além dos outros conceitos envolvidos no tema: Fermentação Alcoólica. Essa é uma proposta contextualizada e interdisciplinar, que permite a…

O uso de recursos metodológicos presentes no Laboratório de ensino de geometria que possibilitam o ensino-aprendizagem Thiago Alves da Silva¹ Antonio Evangelista Ferreira Filho² Resumo O presente trabalho trata da apresentação e utilização de recursos metodológicos que tornam o processo de ensino-aprendizagem da matemática, em particular da geometria, mais interessante sob a ótica de alunos e professores do ensino básico. Enfatizamos o processo de construção do conhecimento por meio da

A PRODUÇÀO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA PROPOSTA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM Luciana Maria Lunardi Campos1 Bortoloto, T. M.,2 Felício, A. K. C. Resumo: Os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para os processos de ensino e aprendizagem, e o jogo didático caracteriza-se como uma importante e viável alternativa para auxiliar em tais processos por favorecer a construção do conhecimento ao aluno. Assim, a proposta desenvolvida teve por…

EDUCACIONAL SESI-023 JULIA DOS SANTOS ALVES Nº17 Educação Votorantim TRABALHO DE APROVEITAMENTO APRESENTADO A DISCIPLINA BIOLOGIA, SOB ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA LILIAM. VOTORANTIM 2015 SUMÁRIO…

INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------07 1. DESENVOLVIMENTO---------------------------------------------------------------08 1.1 A ESCOLA 1.2 O INÍCIO DAS OBSERVAÇÕES 1.3 A TURMA 1.4 A PROFESSORA 1.5 A OFICINA - COPARTICIPAÇÃO 2. CONSIDERAÇÕES FINAIS ---------------------------------------------------------13 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ----------------------------------------------14 APÊNDICE ANEXO …

capitalismo em 1930, os indivíduos tiveram que se adequar ao que esse mundo competitivo e empunhava que era uma forma de produção em massa, para isso foi necessário que dividissem –se as tarefas e as pessoas que as executariam deveriam ter uma grau de aprendizagem, ou seja, o trabalho intelectual que ficaria com as classes dominantes teriam de estudar o ensino pré-vocacional, já as classes desfavorecidas ficavam com o trabalho manual e para isso deveriam estudar de acordo o ensino…

Sala de multimeios com capacidade para 120 pessoas. Biblioteca; 01 piscina para educação infantil; 02 galpões cobertos para práticas esportivas; 06 quadras esportivas; 01 sala de dança; 01 sala de judô; Laboratórios de química, física e biologia; Laboratório de informática; Sala de videoconferência – interligando os 26 colégios da Província Marista do Brasil Centro-Norte; 03 cantinas; 01 brinquedoteca; 01 refeitório; 01 sala de artes; 02 salas de música. 06 salas do Ensino Médio

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS GAMA – DISTRITO FEDERAL CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I FRANCISCA DAS CHAGAS ALVES FERNANDES GAMA 2012 FRANCISCA DAS CHAGAS ALVES FERNANDES RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Relatório elaborado como requisito parcial para validação do Estágio Supervisionado I do curso de Biologia da Faculdade de Tecnologia e Ciências-FTC. Orientador: Professor Lucas Soares Silva GAMA 2012…

Rosilene Onofre Ferreira A utilização do Vídeo e do Computador como ferramentas de aprendizagem Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Fernando Torres de Andrade Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em