Oficina De Aprendizagem 2014

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade NOME Adriana Germano Naves RA 4722895024 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob…

ferramenta principal utilizadas nas oficinas no contra turno em diferentes escolas pública de Araguaína, isto está conforme com os objetivos do curso de Matemática, considerado em seu PPC. (PPC- MATEMÁTICA-UFT, 2012, p.30). Um dos objetivos é: “Trabalhar diferentes métodos pedagógicos visando à prática profissional, além de propor e promover eventos culturais e cientifico na área.” Nas diferentes Escolas não havia materiais concretos e jogos suficientes para aplicar uma oficina com os…

tarefa de educar entre os profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos professores. Isso porque a Educação Integral, associada ao processo de escolarização, pressupõe a aprendizagem conectada à vida e ao universo de interesse e de possibilidades das crianças, adolescentes e jovens. O ideal da Educação Integral traduz a compreensão do direito de aprender como inerente ao direito à vida, à saúde, à liberdade, ao respeito

RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Trabalho de Atividade Complementar apresentado na primeira série do curso de Psicologia da Universidade Anhanguera de São Paulo. Prof. Responsável: Armando Rezende Neto SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014  TUTORIA PARA FAZER A CAPA E A CONTRA­CAPA 1. Entrar no sita www.anhanguera.com 2. Entrar em A INSTITUIÇÃO 3. Entrar em BIBLIOTECAS 4. Entrar em: ORGANIZAÇÃO PARA NORMALIZAÇÃO…

Eduardo Zambon 2014/1 ARIANE ARAÚJO VIEIRA Estágio Curricular Obrigatório I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Relatório de Estagio Curricular Obrigatório em Serviço Social I apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito para a obtenção de nota do 5° Semestre na disciplina de Estagio Supervisionado I. Orientadora Acadêmica: Maria Helena Ferreira da Silva Marques Coordenador do Curso: Profº Rodrigo Eduardo Zambon 2014/1…

00Sistema de Ensino Presencial Conectado curso de graduação em serviço social 12325353505200 00 12160256210300relatório: caracterização socioinstitucional 00relatório: caracterização socioinstitucional 10801359494520Vacaria 2014 00Vacaria 2014 1080135937514000 10039354410075relatório: caracterização socioinstitucional 00relatório: caracterização socioinstitucional 1 10801356831965Trabalho de produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular…

Estadual da Bahia Marciele de Oliveira Silva1 Geicimara Rocha Teixeira1 Felizarda Viana Bébé2 Resumo: O ensino de ciências exatas no Brasil pode ser considerado distante do que se idealiza. É de baixa qualidade e consequentemente pouca aprendizagem como pode ser observado no programa de avaliação Avalie Ensino Médio. Por isso este trabalho objetivou-se conhecer a avaliação que os alunos de duas turmas do Ensino Médio da rede pública relatam sobre a disciplina e o ensino de…

SUPERVISIONADO BÁSICO I: RELATOS DAS OBSERVAÇÕES CANOAS, 2014 FERNANDA GONÇALVES DE LARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO I: RELATOS DAS OBSERVAÇÕES Trabalho de conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado Básico I, do curso de Psicologia do Centro Universitário La Salle – Unilasalle. Orientação: Profª Lúcia Rech Godinho CANOAS, 2014 FERNANDA GONÇALVES DE LARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO I: RELATOS DAS OBSERVAÇÕES Aprovado pelo avaliador em 18/11/2014 AVALIADOR:…

ORIENTADOR: Rita de Cássia Giovaneli PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Diretoria de Ensino SUPERVISÃO Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina: Prática de Educação infantil sob a orientação do Professor(a): Rita de Cassia Giovanelli SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 PLANO DE AÇÃO DE SUPERVISORA I – Perfil do Supervisor de Ensino

também, à luz das discussões teóricas sobre o tema proposto, analisar as estratégias de trocas, reflexões, experiências e informações utilizadas nas práticas discursivas dos docentes. Além de reuniões com minha orientadora, foram disponibilizadas oficinas oferecidas pelos professores Jose Manfoi, Heitor e Arlinda, com o objetivo de orientar e sanar dúvidas quanto a elaboração de citação e relatório, análise de artigos já publicados, expansão de conhecimento quanto as estruturas…