Oficina Com Coordenador Pedagogico

O coordenador pedagógico como agente de formação continuada dos professores de Osasco - estudo de caso SHBL RESUMO: É fato conhecido e amplamente documentado que muitos alunos chegam ao final do 4º ou 5º ano de escolarização sem terem adquirido os rudimentos da leitura e da escrita. Na cidade de Osasco não tem sido diferente. Fala-se que a mudança desse triste quadro passa, necessariamente, pela “mudança” na mentalidade dos professores e numa melhor qualificação dos mesmos para…

orientação e discussão do Estágio........... 2 - Apresentação na Unidade Escolar......................................................... 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola.......... 4 - Entrevista com o Coordenador Pedagógico........................................... 5 - Levantamentos dos objetivos e da organização didática da Educação…

No decorrer do terceiro trimestre sob a orientação do coordenador pedagógico, os professores devem introduzir conteúdos ligados à cultura africana e indígena no planejamento das aulas. Diagnóstico do perfil dos alunos da escola, feito através de entrevista com os próprios pais; árvore genealógica. Entrevista/coleta de dados, construção de gráficos sobre a cultura negra. Leitura de textos /poemas “O Negro em Verso”; “Minha Família é Colorida” – Georgina Martins.“Minha Mãe é Negra…

auditório da Unidade de São Cristóvão no Rio de Janeiro. Todos os inscritos foram convocados a comparecer às 9h do sábado. Estavam presentes a Diretora Geral, professora Vera Maria Ferreira Rodrigues, a Coordenadora do programa Silvia Baker, os Coordenadores das diversas disciplinas e os Professores-supervisores. Confesso que de início não acreditei muito no projeto, pois a primeira impressão foi a de que seria mais um curso de Pós-Graduação em que professores teóricos ficariam…

BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................11 1 JUSTIFICATIVA O Projeto de Formação Continuada das escolas tem como objetivo maior garantir melhoria na qualidade de ensino. Assim para atingir esse fim o coordenador pedagógico da escola deve realizar um diagnóstico por meio de avaliação escrita com os alunos, a fim de verificar o nível de conhecimento dos mesmos. A partir disso, traçar as metas a serem alcançadas no projeto de formação…

Fundamental Floriano Ferreira Borges - EMEFFFB ____________________________________________________________ ________________ Vínculo institucional 2008 - 2008 Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Coordenador Pedagógico , Carga horária: 210, Regime: Dedicação Exclusiva 5. Escola Municipal de Ensino Fundamental Geraldo Sírio - EMGS ____________________________________________________________ ________________…

Salvador 2012 QUEILA EVANGELHO SANTOS Memorial apresentado ao curso de Especialização em Coordenação Pedagógica da Universidade Federal da Bahia como requisito parcial para avaliação da disciplina: TEE - Oficina Tecnológica: construindo sítios na Web. Orientador (a) Profº Jean Mário Araújo Costa Salvador 2012 AGRADECIMENTOS Agradeço com imensa gratidão a Deus pelo dom da vida e pelo…

O Coordenador deve ser responsável pela indicação da contratação de docentes e, logicamente, pela indicação da demissão deles. Não é o Coordenador de Curso que contrata o professor tampouco o Reitor ou Diretor. É a entidade mantenedora com a qual o professor mantém o vinculo empregatício. Entretanto, a contratação, tal como a demissão, devem constituir passos importantes na vida de uma instituição. Cabe ao coordenador orientar sobre a documentação completa para efeito da contratação; apresenta

distância CH* Documento Comprobatório Exigido Disciplina de outro curso ou instituição. 40h Certificado de participação, com nota e freqüência. Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, debate, workshop, jornada, oficina, fórum, entre outros. 10h Certificado de participação. Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e complementação de estudos – presenciais ou a distância. 40h Certificado de participação, com nota e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO PROGRAMA TRILHAS POTIGUARES OFICINA BÁSICA DE INICIAÇÃO NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SIANAIS (LIBRAS) JAMMERSON YURI DA SILVA JAMMERSON YURI DA SILVA OFICINA BÁSICA DE INICIAÇÃO NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SIANAIS (LIBRAS) Relatório apresentado ao Programa Trilhas Potiguares, oferecido pela Pró- Reitoria de