Of Matematica

* UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul * * DeFEM – Departamento de Física, Estatística e Matemática * DETEC – Departamento de Tecnologia * Mestrado em Modelagem Matemática * XVIII Seminário de Iniciação Científica * XV Jornada de Pesquisa * XI Jornada de Extensão * * * * * RESUMO Estratégias de Controle por Realimentação para Evitar o Regime de Fluxo com…

ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Renata Camacho Bezerra Ildemar André Zanella RESUMO: O anseio por uma educação mais consistente e qualitativa capaz de formar cidadãos seguros de seus conhecimentos, gerando amparo intelectual para enfrentar os mais diversos desafios da existência, dentro dos contextos sociais, econômicos e culturais do nosso país nos levou a pesquisar alternativas metodológicas que pudessem melhorar a formação do futuro professor de Matemática e que…

Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP, apresentamos neste artigo as principais contribuições de dois livros de Álgebra Linear no âmbito da pesquisa aplicada. Os livros apresentados buscam relacionar contextos reais de aplicações das diversas Engenharias e conteúdos específicos da Álgebra Linear por meio de exercícios. A análise seguiu os pressupostos da Teoria Antropológica do Didático (TAD) destacando-se a organização didática e matemática do objeto Sistemas de…

Curso de Pedagogia como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. SÃO PAULO 2011 2 RESUMO O presente trabalho vem buscar uma análise no documento curricular Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a Matemática nos anos iniciais da escolarização, a possibilidade de influenciar uma abordagem didática dos conteúdos que constituiriam um tipo específico de pensamento algébrico. Todavia, outras pesquisas desenvolvidas após sua publicação aprofundaram a

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Itupeva/SP Fevereiro de 201I MARINA SACONI PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Trabalho de conclusão de curso apresentado com condição parcial para obtenção do grau de Pós-graduado em Psicopedagogia Clínica pelo Instituto Educacional Carapicuiba, no pólo de Itupeva/SP Itupeva/SP Fevereiro de 2011 É importante destacar que a Matemática deverá ser…

base nos planos de acção desenvolvidos no decorrer do estudo de forma individual pelas três integrantes do grupo, sendo eles: Introdução das NTIC’s na gestão da área académica; Melhoramento da inserção das NTIC’s no plano currícular do curso de Matemática e Capacitação dos professores para a utilização das NTIC’s. Para a elaboração do estudo foram realizados os seguintes tipos de pesquisa: quanto aos fins foi feita a pesquisa-acção. Quanto aos meios, utilizou-se a pesquisa bibliográfica…

O ensino da matemática na educação infantil, é uma forma de ressaltar dois objetos de grande interesse a educação infantil, a Matemática e o Lúdico. A matemática por ser uma ciência exata encapsulada no dia a dia das pessoas e na sociedade de modo geral. E o lúdico, por ser considerado hoje um instrumento pedagógico eficaz no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Dessa maneira, o objetivo do trabalho é evidenciar durante sua discussão como o ensino da matemática se…

PESQUISA: ÓTICA DA ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CHARLES BABBAGE ~ BIOGRAFIA Publicado em - capa e Personalidades e SteamPunk 4 setembro 20096 Comentários Charles Babbage foi um matemático inglês que promoveu diversas contribuições à matemática, astronomia e principalmente aos métodos de pensamento científico na Inglaterra. No entanto, a maior contribuição de Babbage para o mundo foras as idéias e os desenhos do motor analítico, que introduzia a idéia do computador moderno,…

Apresentação do Projeto "Instrumentação para o Ensino das Ciências da Natureza e da Matemática Dietrich Schiel Denise Freitas • Caracterização do Problema A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional atualmente em vigor deu nova identidade ao Ensino Médio, conferindo-lhe o estatuto de direito de todo cidadão, dando-lhe um caráter de finalização dos estudos com a complementação da educação básica. Essa mudança tira de cena a idéia de um ensino meramente propedêutico, exigindo…

Educação Matemática 2010, Vol. 1, No. 1, 53-64 Modelos em diferentes linguagens sobre análise de custos e lucros Models in different languages about analysis of costs and profits Pedro Augusto Pereira Borges Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUI, Ijuí, - RS. pborges@unijui.edu.br Resumo A escolha de problemas de análise da viabilidade econômica para elaborar e vender um determinado produto é feita com frequência nas aulas de modelagem…