Of Matematica

APRENDIZAGEM ESCOLAR: NO CURSO DE MATEMÁTICA DA FACE VALENÇA Adilton Mendes da Silva[1] Jorgina de Cássia Tannus Souza[2] RESUMO Este artigo aborda a avaliação da aprendizagem desenvolvida pelos docentes do curso de matemática da Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, onde o objetivo principal é analisar os principais problemas causados pela falta de interação entre a teoria e a prática pedagógica no processo avaliativo do curso de matemática, trabalhado pelos…

semiótica da parábola, com o uso didático da História da Matemática, possibilitaria ao estudante compreender que a parábola caracterizada como seção de um cone ou como lugar geométrico representa o mesmo objeto matemático. A pesquisa fundamentou-se na Teoria dos Registros de Representação Semiótica, de Duval (2003). A metodologia empregada foi baseada na Engenharia Didática, envolvendo estudantes da terceira série de um curso de Licenciatura em Matemática. Os resultados mostraram que o…

título de graduação em Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Professor MsC Claudio Gonçalves Bernardo. BRASÍLIA - DF 2014 Isabella de Sousa Batista José Manoel de Andrade UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação no curso de Licenciatura plena em Matemática apresentado Universidade…

METODOLOGIAS ALTERNATIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA - jogos e oficinas pedagógicas Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra1 Salete Maria Chalub Bandeira2 RESUMO: Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa que vem sendo desenvolvida há 05 anos no Curso de Licenciatura em Matemática – Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Básica (PEFPEB), nos Municípios de Rio Branco e Senador Guiomard, pela Universidade Federal do Acre. Nesse Programa,…

de um conceito da matemática escolar Wagner Rodrigues Valente Professor, UNIFESP wagner.valente@unifesp.br Resumo Este texto analisa historicamente as transformações do conceito de número no âmbito da matemática escolar para os anos iniciais desde o final do século XIX a meados do século XX. Como se dá a transformação do conceito de número na escola primária? Tal questão conduz o desenvolvimento do texto. O estudo revela a autonomia relativa da matemática escolar face à matemática. E,…

COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR ESPECIALIZAÇÕES DO MARKETING MATEMÁTICA FINANCEIRA São Caetano do Sul – SP 2012 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V MARKETING ROBSON ANTONIO MICHETE - RA 1110892 COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR ESPECIALIZAÇÕES DO MARKETING MATEMÁTICA FINANCEIRA Interfood Importação Ltda São Caetano do Sul – SP 2012

Sua abordagem da teoria das equações diferenciais inovadora, demonstrando a existência de unicidade das soluções, quando definidas as condições de contorno. Exerceu grande influência sobre a física de então, ao ser o primeiro a formular as bases matemáticas das propriedades do éter, o fluido hipotético que serviria como meio de propagação da luz. Casou-se com Aloïse de Bure, em 1818, com quem viveu quarenta anos. Tiveram duas filhas que foram educadas como Cauchy havia sido. Infância …

Through analysis of the thought of Isaac Newton (1642-1727) found the metaphysical postulates that underlie its natural mechanics. To deduce cause from effect, he believed arrive at a first cause of all things. The first cause of all this, where the whole order and laws began, to which he assumes a divine character, Newton points to a wise and powerful God and responsible for smart order and harmony of the physical laws and universal of all there is - God as creator and preserver of the…

RIO DE JANEIRO, 2013 EQUAÇÃO DO 2° GRAU Trabalho da 1° etapa do 2° trimestre apresentado à disciplina de Matemática da Escola Técnica Estadual Visconde de Mauá em Marechal Hermes. Orientador: Prof. Angelo Garcia. RIO DE JANEIRO, 2013 EQUAÇÃO DO 2º GRAU Trabalho da 1° etapa do 2° trimestre apresentado à disciplina de Matemática da Escola Técnica Estadual Visconde de Mauá em Marechal Hermes. Aprovado em:___/___/___ BANCA…

Resolução de um Problema de Competição Matemática Envolvendo Múltiplas Composições de Função Crislânio de Souza Macêdo,Críston Pereira de Souza Universidade Federal do Ceará (UFC) Caixa Postal 15.064 – 91.501-970 – Ceará – CE – Brazil cristonsouza@gmail.com,crislanio.ufc@gmail.com Resumo Este trabalho trata-se da solução de um problema matemático proposto no torneio anual Harvard-Mit de Matemática Olímpica. O texto ressalta o aspecto interdisciplinar do tema, enfocando as…