Observação De Movimentos Cotidianos

AMBIENTE ESCOLAR E AS SUAS RELAÇÕES O trabalho de observação e intervenção foi realizado na Escola Municipal Miracy Rodrigues de Araújo, localizada no bairro do Sitio Cercado, mais precisamente no Bairro Novo A, numa região periférica da cidade de Curitiba – PR com turmas de 1° e 2° Ano do Ensino Fundamental. O trabalho começou no primeiro semestre de 2011, sendo realizadas observações durante esse tempo para o entendimento acerca do cotidiano escolar, as suas relações, a relação entre…

previsto: Seis meses Apresentação: Quando temos uma cena de pessoas colocando movimentos em uma musica e é perguntado a uma delas o que estão fazendo, a resposta será certamente que estão dançando. Mas a final o que é dança? Para alguns a dança esta relacionada a estender-se, alongar-se, criar tensão. Para outros, dançar é expressar através de movimentos aquilo que o compositor criou por meio de sons, o verdadeiro balé expressa através do olhar uma…

VANUSA SANTOS DE JESUS SOUSA Tucano/BA 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Justificativa do Projeto 08 4.3Objetivos…

análogas) Pontilhismo Impressionismo Arte Indígena Arte Abstrata e figurativa Modernismo (sugestão: Tarsila do Amaral, Cândido Portinari, Anita Malfati) TEATRO Jogos Dramáticos Encenação – Expressão corporal DANÇA Inter-relação entre os fatores do movimento no processo coreográfico Reconhecimento da expressão no processo coreográfico Danças populares brasileiras A dramaticidade nas danças populares. MÚSICA Primeiras manifestações musicais do Homem. Música na Antiguidade - canções…

da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estagio Supervisionado de educação infantil ELDORADO - MS 2013 SUMÁRIO 1 Introdução. 2 Desenvolvimento. 2.1 Observação. 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. 2.3 Plano de Aula. 2.4 Regência. 3 Considerações Finais Referências Bibliográficas Ficha De Identificação do Aluno Nome do…

possível relacionar a aplicabilidade ou não do RCNEI na prática pedagógica dos professores, e obteve-se como resultado um olhar de conhecimento e de realidade acerca das idéias contidas no documento produzido pelo MEC no cotidiano da pré-escola. Contudo o RCNEI não se descreve no cotidiano escolar de modo tão formalizado como se manifesta em sua elaboração, mas no depoimento dos professores entrevistados, ressalta-se as suas particularidades se fazerem presente, o que certamente comprova…

que vai para a multidão que busca o cotidiano,passeia ,dialoga com a modernidade está totalmente associado na poética de Baudelaire,que busca com satisfação a observação feita com o mundo ,a cidade às pessoas,o ambiente urbano é o seu território,sua fonte inpiradora e realista. 2-Para Celso Favoretto,a chamada POP ART É responsável por muito da vitalidade do tropicalismo.Argumente a favor ou contra tal afirmação. Tropicalismo surgiu através de um movimento musical,…

em educação e a novas tendências para tentar superar esses dilemas. Palavras-chave: Etnografia, pesquisa na escola, sala de aula, cotidiano escolar, micro etnografia No final dos anos 70, os pesquisadores educacionais mostram grande interesse pela etnografia, especialmente motivados pelo estudo das questões de sala de aula e pela avaliação curricular. Esse movimento de aproximação vai, pouco a pouco, se adensando, e com a produção crescente de trabalhos ficam cada vez mais evidentes…

si mesma e daquilo que a rodeia, relacionando-se com objetos e pessoas. A ação física é necessária para que a criança harmonize de maneira integradora as potencialidades motoras, afetivas e cognitivas. A criança se movimenta nas ações do seu cotidiano. Correr, pular, girar e subir nos objetos são algumas das atividades dinâmicas que estão ligadas à sua necessidade de experimentar o corpo não só para seu domínio, mas na construção de sua autonomia. A ação física é a primeira forma…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO - CRIANÇA 3 À 6 ANOS CAMPUS PINHEIROS MAIO/ 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO - CRIANÇA 3 À 6 ANOS Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas – ancorado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital. Orientação: CAMPUS PINHEIROS Maio/ 2013 INTRODUÇÃO O Projeto Atividades Práticas