Aluno
Área: Educação Artística – Dança
Professora: Thainã Alcântara
Tempo previsto: Seis meses
Apresentação:
Quando temos uma cena de pessoas colocando movimentos em uma musica e é perguntado a uma delas o que estão fazendo, a resposta será certamente que estão dançando. Mas a final o que é dança? Para alguns a dança esta relacionada a estender-se, alongar-se, criar tensão. Para outros, dançar é expressar através de movimentos aquilo que o compositor criou por meio de sons, o verdadeiro balé expressa através do olhar uma representação onde possa assim falar a alma.
Introdução:
A pedido da Alessandra Patrícia, Coordenadora Pedagógica da Casa Melotto, com o objetivo de esclarecer as minhas intenções, assim como didática e proposta de ensino na arte bailada.
Escrevi este projeto. A proposta é vivenciar não só a dança como movimento prático, mas também como arte inserida em um contexto histórico e suas diversas facetas.
O Projeto ficou dividido em três módulos. O primeiro tem objetivo de compreender a breve historia da dança, introduzir conceitos básicos e aprender movimentos comuns às manifestações populares e suas origens. Já no segundo módulo, o foco é entender aspectos fundamentais da encenação, assim como estimular a sensibilidade da comunicação corpórea. Alem de representar movimentos relacionados à dança de salão e o contexto deste seguimento.
O terceiro módulo vem complementar a expressividade corpórea, trabalhar através de movimentos cotidianos por outra visão da dança chamada de dança contemporânea ou contato, noções básicas de maquiagem e por fim uma orientação sobre etiqueta artística.
Ao final de cada modulo uma coreografia será montada baseada no segmento trabalhado.
Índice:
1. Objetivo................................................................... 5
2. A